El cambio de las realidades educativas de un área rural a una urbana
Enviado por Antonio • 17 de Julio de 2018 • 2.314 Palabras (10 Páginas) • 342 Visitas
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O.A.T= Objetivo de Acción Transformadora
PLAN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA
(PIAPT)
ORGANIZACIÓN DE LAS REFLEXIONES INICIALES ORGANIZACIÓN DE LAS ACCIONES TRANSFORMADORAS ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE REGISTRO, SISTEMATIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA
ORGANIZACIÓN DE LAS ACCIONES TRANSFORMADORAS
ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE REGISTRO, SISTEMATIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Situaciones socialmente problematizadas
Preocupaciones temáticas
Procesos de reconocimiento: Historia/contestación)
Objetivos de acción transformadora/ Intencionalidades institucionalizadoras
Espacios y recursos
Tiempos previstos
Estrategias de acción transformadora (Proyectos)
Técnicas de obtención de información
Instrumentos de registro de la información
Estrategias y recursos para la sistematización de las experiencias
Recursos para la socialización de las experiencias
Actividades de socialización de las experiencias
Personal:
Lenguaje:
-Búsqueda de Mejoramiento Profesional.
-Crecimiento Personal.
-Satisfacción que los padres y representantes valora mi desempeño laboral.
Discursos:
Fomentar talleres de formación permanentes a los docentes de las diferentes temáticas del ámbito educativo y social
Institución
Docentes
Video Vid
Personal especializado
4 horas
Encuentro trimestral del personal docente donde se aborde temáticas educativas y sociales del contexto.
Entrevista
Entrevista
Realización de un entrevista estructurada con preguntas abiertas y cerradas
Hojas
Lapicero.
Material Fotográficos
Conos de acción
V de gowin
Congreso
Feria de ciencias
Talleres
Actividades:
Contar con dos realidades de estudiantes que viven en el área rural y los otros en el área urbana.
-Tener adolescentes con carencia afectiva y con deficiencia de valores.
Prácticas:
Incentivar a los docentes en el área ciencias naturales a través de talleres teóricos-prácticos de manera contextualizada a la realidad.
Institución
Docentes
Comunidad
Video Vid
Personal especializado
16 horas
Talleres al personal docente donde se aplique estrategias didácticas educativas para el abordaje de las ciencias naturales.
Observación
Observación
Socialización de experiencia en círculos docentes.
Lapicero.
Cuaderno.
Institución.
Material Fotográficos
Conos de acción
V de gowin
Congreso
Feria de ciencias
Talleres
Relaciones Sociales:
-Familias disfuncionales.
-Pobreza emocional y afectiva.
- Marginalidad.
Organizaciones
Integrar a los padres y representantes en el quehacer educativo.
Institución
Docentes
Comunidad
Video Vid
4 horas
Actividades culturales, deportivas y educativas donde participe los padres y representantes.
Observación
Observación
Reunión padres y representantes para la integración en la actividades académicas e institucionales.
Lapicero.
Hoja.
Institución.
Material Fotográficos
Conos de acción
V de gowin.
Congreso
Feria de ciencias
Reunión de padres y Representantes
Interpersonal e Institucional
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