Observaciones de una escuela
Enviado por Helena • 15 de Febrero de 2018 • 3.862 Palabras (16 Páginas) • 301 Visitas
...
Comentarios:
Utiliza el modelo tradicional surge ante la necesidad de transmitir conocimientos en forma simultánea a un grupo de alumnos. Pretende que los oyentes razonen, argumenten y produzcan nuevos conocimientos
Materia: Sistemas Administrativos curso 1º B
Profesora: Patricia Marelli
23 de septiembre de 2011 (clase 3) desde 18:30 hs hasta 19:40 hs
La profesora da inicio puntualmente a su clase a las 18:30 hasta las 19:40 la misma tiene como objetivo inicial repasar la clase pasada la cual por motivos no muy claros los alumnos se ausentaron menos uno el cual en esta oportunidad no está presente.
El tema de la clase pasada es presupuesto, el mismo lo explico de forma apresurada escribió en pizarrón y todos los alumnos copiaban, al culminar comento que el tema desarrollado es el último de la unidad y les recuerda lo que habían acordado al comienzo del año escolar, un alumno responde que cada vez que terminaban una unidad tendrían prueba, entonces acuerdan que dentro de dos semana realizarían el examen con carpeta abierta.
Luego comienza con la nueva unidad tema matriz F.O.D.A. los alumnos comentan lo raro del nombre y quedan a la expectativa de su significado, la profesora desarrolla el tema con total normalidad ninguna interrupción los alumnos copian y 20 minutos antes de terminar su clase le acerca una actividad a desarrollar por cada alumno.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
La profesora les dice que dicho cuadro lo deberán contestar con su vida personal, los alumnos no llegan a completarlo antes de que termine la hora entonces la profesora les comenta que deberán traerlo terminado para la próxima clase.
Comentarios:
La clase fue agradable, con un rápido repaso de la última clase, desarrollo con teoría y por ultimo una actividad en la cual hubo participación de todos los alumnos con la revisión de todo lo dado.
Materia: Sistemas de información Contable 1ºA
Profesora Sorraico Patricia
27 de septiembre de 2011 (clase 4) desde 18:30 hs hasta 20:15 hs
La profesara llega 25 minutos después de la hora programada para el inicio de su clase a las 18:55 hs, explica las razones de su demora, comenta que tuvo que acompañar a un familiar al doctor y se demoro.
Inicia la clase dictándoles a los alumnos los siguientes ejercicios para que realicen en la clase y que ante cualquier duda que la llamen ella se va a estar acercando a su banco.
La actividad que les acerco es la siguiente.
- Denominación de cuentas y clasificación de los siguientes elementos y/ o hechos
- Completar con el nombre de las cuentas que los representan.
- Clasificar en cuentas de activo, pasivo, patrimonio Neto, resultado positivo y resultado negativo.
- Indicar cuándo corresponde si configuran bienes, derechos u obligaciones.
Elementos u hechos
Nombre de la cuenta
clasificación
Indicar bienes derechos u obligaciones
Dinero entregado a un tercero como garantía de una operación
Cargo por las remuneración al personal del mes en curso
Remuneración impagas del mesen curso
Seguros contratados por un mes
Póliza de seguro pendiente de pago
Servicios por asesoramiento profesional del mes en curso
Ventas de mercaderías de reventa
Venta de un rodado que era utilizando por la empresa
Deudor por la compra en cuenta corriente de algodón en una empresa textil.
La docente se aproxima a dos alumnos que le piden se acerque a su asiento, la docente les explica luego la llaman otros dos alumnos para que también les explique.
Luego el docente camina por el aula, mientras los alumnos trabajan, algunos trabajan en grupo.
A las 20:20 hs la profesora comienza a contestar los ejercicios otorgados y solicita la intervención de la clase, para ver los errores e inconvenientes que surgieron.
Cierra la clase, preguntando dudas, culminado todos los ejercicios resueltos en el pizarrón.
Comentarios:
En la clase se puede evidenciar que se establece una serie de actividades que sus alumnos deben realizar y luego la profesora supervisa el cumplimiento del mismo, corrigiendo todo error. Fue una clase interesante los alumnos pudieron culminar los ejercicios proporcionados y la profesora pudo sobrellevar el inconveniente de su retraso de 25 minutos.
Materia: Sistemas de información Contable 1ºB
Profesora Sorraico Patricia
27 de septiembre de 2011 (clase 5) desde 20:20 hasta las 21:25
La profesora ingresa al aula a las 20:20 hasta Pasan bastantes minutos hasta que todos están sentados, tenía en ese momento 7 alumnos ninguno prestaba atención e interés para realizar la siguiente actividad que fue presentada en el pizarrón.
- Denominación de cuentas y clasificación de los siguientes elementos y/ o hechos
- Completar con el nombre de las cuentas que los representan.
- Clasificar en cuentas de activo, pasivo, patrimonio Neto, resultado positivo y resultado negativo.
- Indicar cuándo corresponde si configuran bienes, derechos u obligaciones.
Elementos u hechos
Nombre de la cuenta
clasificación
...