BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

...

“La introducción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los programas educativos ha contado con seguidores y críticos, creándose un ambiente controvertido que ha primado en los primeros años en los que fueron una novedad y se trató su introducción en los procesos de enseñanza y aprendizaje” (Coll, 2007)

Dicha frase más que nada hace mención de que hoy en día lo que son las tecnologías de la información y la comunicación han tenido un gran impacto en lo que es el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos ya que se ha convertido en un facilitador ya que da todas las herramientas que se necesitan para poder realizar un mejor entorno de aprendizaje, al igual que al momento en que estas se incorporan a lo que es la educación se amplía lo que es el aprendizaje de los alumnos ya sea por interés o por simple curiosidad al momento de resolver una determinado trabajo.

Por otro lado lo que son los ambientes virtuales de aprendizaje se basan principalmente en lo que es el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a lo que son los estudiantes realizar sus propias aportaciones y poder expresar sus inquietudes en una gran diversidad de foros además van apoyados de lo que son herramientas multimedia que faciliten lo que es su aprendizaje.

Construye una forma totalmente nueva de tecnología educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas de lo que son las instituciones de enseñanza de todo el mundo, y de la misma manera se define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada, en pocas palabras asociada a las nuevas tecnologías (Muñoz, octubre)

Dicha frase más que nada menciona que lo que son las tic hoy en día han dado una gran serie de oportunidades y brindar un sin fin de tareas y de la misma manera la interactividad permite el desarrollo de procesos de comunicación e intercambio entre los sujetos rompiendo barreras temporales y espaciales, por tanto, el medio está jugando un papel socializador y lo que son los sistemas computarizados desempeñan una serie de funciones con la finalidad de mejorar el estilo de aprendizaje de los individuos.

Como conclusión cabe mencionar que en la actualidad hay diversas maneras de concebir un ambiente de aprendizaje en la educación formal, que contemplan no solamente los espacios físicos y los medios, sino también los elementos básicos del diseño instruccional que en este caso son los sistemas computalizados, de la misma manera lo que es la función del profesor será la de un facilitador que presta asistencia cuando el estudiante busca conocimientos y se trata de que las tecnologías hoy en día son los nuevos esquemas para poder adquirir información y construyen hoy en día una herramienta necesaria.

Referencias

Calzadilla, M. E. (12 de octubre de 2011). tic.sep. Obtenido de http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio2/archivos/AprendizajeColaborativoTIC.pdf

Coll, C. (2007). Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como. Anuario de Psicología , 3.

Muñoz, P. A. (octubre de octubre). Obtenido de http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37aprendizaje.pdf