PROYECTO FINAL Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

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- Debe explicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos revisados en la semana 1 (Inteligencias Múltiples, Sistemas Representacionales, Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb).

- Estilo de Aprendizaje Preferente (Kolb): acomodador/ Divergente

- Sistemas Representacionales: Kinestésica 35% Auditiva 35% y Visual 30%

- Inteligencias Múltiples: Inteligencia Interpersonal.

3. REFLEXIÓN FINAL

Concluya su trabajo a través de una reflexión sobre su rol como estudiante estratégico en la educación a distancia (revisado en la semana 7) y el modelo educativo de IACC (revisado en la semana 8), a partir de sus objetivos y metas personales para llevar a cabo el presente proceso académico. Para desarrollar esta reflexión, responda las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a distancia en IACC?

El rol del estudiante en la modalidad a distancia dista mucho del modelo presencial puesto que el primero hace del estudiante un ser activo en la construcción del conocimiento, es decir, se es más autónomo en el proceso de formación, esto no significa que el docente no juegue un papel importante, claro que lo es, sino que nos habíamos acostumbrado a que se nos tenía que decir que, cuando, como, donde etc., para poder cumplir con nuestro compromisos académicos y esto tenía que mediar una sanción o amonestación. Los tiempos han cambiado y gracias a la tecnología aquellos que por alguna razón no tuvimos la oportunidad de iniciar o culminar nuestros estudios, nos ha llegado el momento de hacer uso de nuestra autodisciplina, responsabilidad, capacidad de auto motivarnos, claridad de propósitos, autoconocimiento, vocación de servicio, habilidades comunicativas, en fin, un conjunto de cualidades que se debe tener para lograr con éxito el desarrollo de un programa académico mediado por la tecnología (Educación a distancia).

Considero que es quizá un tanto más difícil que la educación en modalidad presencial, por eso se requiere del apoyo constante de nuestros tutores, quienes nos facilitan el proceso de aprendizaje. Debemos aprender a sacar provecho de las herramientas otorgadas, sin olvidar que al tratarse de esta modalidad, requerirá del conocimiento de nuevas estrategias y técnicas, que se apliquen en este nuevo proceso de aprendizaje. Ya no se trata de memorizar contenidos, sino de aprender a desarrollar habilidades que nos sirvan no solo en las asignaturas, sino como aprendizaje de vida, aplicables a cualquier situación cotidiana, laboral o académica que se nos presente.

- ¿Qué beneficios y potencialidades se desprenden de su participación en el modelo IACC, respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y de la información y sus propias metas personales?

El modelo IACC con sus valores como la calidad, innovación, diversidad ética. Y su enfoque en desarrollar en nosotros como estudiantes nuevas habilidades creativas, de innovación y desarrollo del pensamiento crítico, nos aporta una serie de habilidades y competencias de un modo integral, desarrollando la responsabilidad, productividad y capacidad para trabajar en grupos diversos, interdisciplinarios y transculturales. no podemos saber con certeza cuales y como serán los puestos laborales en el futuro pero por ahora, contamos con instituciones como IACC que nos apoya y dota a nosotros como estudiantes de aprendizajes que resultan claves, no solo para el proceso formativo que experimentaremos estudiando una carrera, sino que, con herramientas que nos permitirán desenvolvernos al interior de diversos contextos, favoreciendo el aprender durante el transcurso de la vida. Esto quiere decir que para IACC, el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades, habilidades y actitudes de sus estudiantes resultan ser la prioridad en la que se fundamenta su accionar como institución, donde lo que se espera es formar profesionales íntegros y preparados para un mundo cada vez más cambiante y exigente.

- ¿Qué aprendizajes se desprenden de su participación en la asignatura “Desarrollo de habilidades para el aprendizaje” para la vida académica y personal?

Sin duda alguna el haber tenido la posibilidad de participar en esta asignatura ha sido el catalizador para entender cómo el desarrollo de mis habilidades influyen de manera positiva en la forma en que adquiero mis conocimientos, además aprendí que los contenidos que revisamos durante las semanas anteriores pueden ser aplicados en situaciones cotidianas.

Aprendí a reconocer y emplear mis estilos de aprendizaje:

Aprendizaje Preferente (Kolb): acomodador/Divergente

Sistemas Representacionales: Kinestésica 35% Auditiva 35% y Visual 30%

Inteligencias Múltiples: Inteligencia Interpersonal.

Estos conocimientos más la confianza en lo aprendido me permitió conocerme como estudiante y poder desde este punto elegir técnicas y estrategias que favorezcan el aprendizaje de los contenidos.

CONCLUSIÓN

Sin embargo, a pesar de que la educación a distancia no represente la “panacea” de la educación, pues considero que la educación presencial tiene también un importante papel formativo, si considero que las mejoras en el campo de la educación no presencial pueden aportar cambios muy positivos a la sociedad.

También concluyo que nuestro país es un gran candidato para impulsar y consolidar este tipo de educación, por sus características demográficas, y la diversidad que nos caracteriza, sin embargo esa misma diversidad tanto geográfica como social, hace necesario plantear estrategias para atender el desfase en el dominio tecnológico que viven muchos de nuestros ciudadanos. El aprender acerca de los distintos estilos de aprendizajes, me permitió entender por qué me era más fácil una técnica que otra o porque asimilaba más rápido los conocimientos si utilizaba determinadas estrategias.

Mi estilo de aprendizaje es un estilo acomodador/divergente Por lo mismo el conocer mis características puedo elegir determinadas técnicas o estrategias, que me ayudaran a poder cumplir con los objetivos propuestos, entender la importancia de la planificación y que esta debe cumplirse y ser controlada en cuanto a tiempos de estudio y cumplimientos de controles se refiere.

En conclusión las técnicas y estrategias conocidas y aplicadas