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ACTIVIDADES Actividad 1. Perfil, Parámetros e Indicadores

Enviado por   •  1 de Enero de 2019  •  1.096 Palabras (5 Páginas)  •  421 Visitas

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...

que debe

contener tu actividad.

● Una vez que hayas terminado, adjúntalo en la sección de “Actividades” con la

siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad4 Ejemplo:

Carlos_Ramos_Actividad4.

ACTIVIDAD

Actividad 5. Elementos del Plan de Trabajo de Gestión.

Con los aspectos estudiados en esta lección diseña un cuadro de doble entrada

en documento word y guárdalo con la extensión .doc, en el que relaciones los

siguientes elementos del Plan de Trabajo de Gestión:

● Prioridad del Sistema Básico de mejora a atender:

Mejora de las

competencias de lectura, escritura y matemáticas, Normalidad Mínima de

Operación Escolar, Disminución del rezago y abandono escolar, Desarrollo de

una buena convivencia escolar.

● Características del centro escolar

● Ámbitos de gestión escolar

● Estrategia (acciones, responsables, recursos y materiales, cronograma de

actividades)

● Acciones de seguimiento

● Evidencias

A partir de los referentes de tu práctica profesional en la función directiva, organiza

los elementos y muestra la forma en cómo se relacionan en la práctica escribiendo

en sus intersecciones ejemplos de cada uno. Puedes apoyarte del ensayo

elaborado en la actividad 4.

Consulta el instrumento de evaluación para conocer los indicadores que debe

contener tu actividad.

Una vez terminado tu cuadro de doble entrada, adjúntalo en la sección “Actividades”

con la siguiente nomenclatura Nombre_Apellido_Actividad5 Ejemplo:

Carlos_Ramos_Actividad5.

ACTIVIDAD

Actividad 6. Análisis y reflexión de la gestión directiva

En esta lección hemos abordado algunos aspectos que debes analizar y reflexionar

sobre tu práctica en gestión directiva. Como has visto, es fundamental que

argumentes las relaciones que se establecen entre los diversos elementos que

conforman el Plan de trabajo. A continuación, diseña a través de un cuestionario tus

propias preguntas de reflexión de tu práctica, que permitan argumentar:

El diagnóstico realizado,

Las características de la escuela,

Las prioridades,

Los ámbitos de intervención,

Las acciones para la implementación

Las acciones de seguimiento,

El proceso utilizado para detectar y ordenar las prioridades educativas.

El proceso utilizado para establecer las acciones y metas.

La congruencia de la planeación con el resultado del diagnóstico.

Las posibles reorientaciones para asegurar el logro de las metas

establecidas.

Elabora un mínimo de 10 preguntas y un máximo de 15.

Consulta el instrumento de evaluación para conocer los indicadores que debe

contener tu actividad.

Tu cuestionario deberás enviarlo en un documento de Word y adjuntarlo en la

sección “Actividades” con la siguiente nomenclatura Nombre_Apellido_Actividad6

Ejemplo: Carlos_Ramos_Actividad6.

ACTIVIDAD

Actividad 7. Resolución de reactivos

Para realizar un ejercicio de autoevaluación de los conocimientos y habilidades que

implican a la función directiva, resuelve los reactivos que se te presentan:

Simulador directivo

Una vez concluida la resolución de reactivos, consulta la clave de respuestas. Los

resultados que obtengas te permitirán conocer tus fortalezas y oportunidades de

mejora en esta etapa.

A partir de tus resultados obtenidos en el simulador, elaborar en un texto en Word

un plan de acción para fortalecer los aspectos que se te dificultan, y guárdalo con

la extensión .doc.

● Deberá estar desarrollado en un máximo de cuatro cuartillas y un mínimo de

dos.

● Explicitar tus fortalezas y oportunidades de mejora identificadas a partir del

ejercicio del simulador.

● Presentar las acciones a llevar a cabo para fortalecer tus oportunidades de

mejora.

● Consulta el instrumento de evaluación para conocer los indicadores que debe

contener tu actividad.

● Una vez terminado, adjúntalo en la sección de “Actividades” con la

...

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