Herramientas tecnológicas para la investigación

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1.2.2. Mendeley.

“Es un gestor de referencias gratis y red social académica. Permite hacer una biblioteca propia completa en muy poco tiempo, citar a medida que escribe, leer y anotar sus archivos PDF en cualquier dispositivo”. (ELSEVIER, 2015).

1.2.3 Reference Manager.

“Es la solución bibliográfica potente para grupos de trabajo, redes y proyectos de colaboración. Buscar en las bases de datos en línea, organizar referencias fácilmente, y ver la bibliografía aparecen a medida que escribe. Reference tiene un costo y solo existe la versión para Windows” (Thomson-Reuters, 2015).

1.2.4. Word.

Es un procesador de palabras que tiene la opción de administrar las fuentes de información e insertar citas en diversos formatos como APA, Chicago, MLA y Turabian (Office, 2011).

1.2.5. Zotero.

Permite recolectar y administrar las fuentes de información, funciona mediante el navegador Firefox y puede ser agregado como un complemento a Word. La principal ventaja es que es código abierto (Dan Stillman/Zotero, 2015).

- Procesamiento de la información

Esta es la fase de la ejecución, en ésta el investigador requiere procesar una gran cantidad de información la cual puede ser cuantitativa o cualitativa, por lo que para optimizar el trabajo y reducir el esfuerzo se emplean herramientas de procesamiento de datos que el investigador seleccionará de acuerdo a la naturaleza de los mismos.

1.3.1 MATLAB.

Es el lenguaje de alto nivel y el entorno interactivo utilizado por muchos investigadores. La herramienta permite realizar funciones como cálculo numérico, análisis y visualización de datos, programación y desarrollo de algoritmos, así como el desarrollo y distribución de aplicaciones MATLAB se puede instalar en Windows, MAC y Linux.

1.3.2. MAXQDA.

Es un software profesional para el análisis de datos cualitativos y métodos mixtos, el cual organiza, evalúa, codifica, anota e interpreta todo tipo de datos, permite crear y leer los informes y visualizaciones, y conectar y compartir con otros investigadores. Existe la versión para Windows y recientemente se liberó la versión para MAC, se tiene que pagar por la licencia.

1.3.3. SPSS.

Es una herramienta muy poderosa para realizar investigación cuantitativa, fue desarrollado por IBM y hoy en día es utilizado por millones de investigadores, estudiantes y profesores. Al igual que las herramientas anteriores funciona mediante el pago de una licencia.

1.3.4. Statistica.

Al igual que las herramientas anteriores, es un software estadístico utilizado para el análisis y la minería de datos, y fue creada por StatSoft. Al igual que los software anteriores se debe pagar la licencia y funciona para Windows.

- Publicación de la investigación

La última fase de la investigación es la publicación de los resultados, para ello se envían comunicaciones a congresos, papers a revistas arbitradas e indexadas, pero surge una necesidad nueva, un repositorio donde el investigador tenga todas sus publicaciones y a eso agregarle un índice de impacto o de citas realizadas a sus publicaciones. Las ventajas que la web 2.0 ofrece a los investigadores es poder compartir sus trabajos académicos con colegas a nivel internacional, además de ser redes con enfoque social, difusión inmediata, enriquecimiento del contenido publicado así como la facilidad de actualización.

Para lograr lo anterior se tienen las siguientes plataformas que lo hacen muy bien:

1.4.1. Academia.edu.

Es una red social para universitarios, esto es para profesores e investigadores. Al día de hoy tiene registrados a 17, 204,574 investigadores (Academia.edu, 2015). En dicha red se pueden publicar libros, artículos y todos los resultados de investigación. Adicionalmente permite mantenerse conectado con profesores con líneas de investigación similares.

1.4.2. Google Académico.

Además de permitir buscar bibliografía especializada de manera sencilla, permite crear un perfil, hacerlo público e indicar ya sea de forma automática o manual los artículos que se tienen, con ello posteriormente se lleva un índice de las citas que se realizan de cada artículo. (Google, 2015).

1.4.3. ResearchGate.

Es una plataforma de investigación y colaboración en línea y como una herramienta para hacer ciencia, para investigar y hacer carrera investigadora. Dirigida a estudiantes, profesores e investigadores de todas las áreas. Permite llevar un score de acuerdo a la participación activa que se tenga mediante preguntas y respuestas de temas de investigación, toma en cuenta a cuantos investigadores estas siguiendo y finalmente, considera el número de publicaciones que se tienen en la plataforma.

Las herramientas tecnológicas para la investigación se pueden resumir en 4 grupos clasificados de acuerdo a las necesidades de cada fase que conlleva el desarrollo de una investigación. Estas son: las bases de datos electrónicas como EBSCO, Science Direct y Google Académico; las que administran fuentes de información como EndNote, Mendeley, Reference Manager, Word y Zotero; las que la procesan MatLab, MaxQDA,

SPSS y Statistica. y las que permiten publicarlas y compartirlascomo son: Academia.edu, Google Scholar y ResearchGate entre las más populares. Además, para compartir la información de forma interactiva también se pueden obtener de la web 2.0 software cuyo uso dependerá de la cantidad, clase e intención de la información algunos muy conocidos como: facebook, whatsapp, twitter, instagram, email, dropbox entre otros.

La web 2.0 ha incidido en todas las áreas del conocimiento, por tal razón nosotros como docentes- investigadores no podemos quedarnos atrás de estas nuevas tecnologías, especialmente porque los que consumen información son los jóvenes ya que trabajan, utilizan y se mueven en estos entornos digitales.

Referencias Bibliográficas

Acevedo, R. C. (2013, March 13). Normas APA y pautas para la presentar informes. Retrieved August 11, 2017, from https://psicologiaexperimental.wordpress.com/2013/03/13/normas-apa-y-pautas-para-la-presentar-informes-2/

EBSCO: