La importancia del juego en la educación superior The Guardian

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Cuando la zona de flujo óptimo, pierde la noción del tiempo y desea continuar tanto como sea posible. Nosotros ya no te preocupes acerca de si algo es demasiado difícil y desanimado, o demasiado fácil y aburridos. Juego puede ayudar a los estudiantes encontrar este flujo y persisten durante mucho más tiempo en la tarea en mano.

Buenos juegos educativos permita que esto suceda, en parte mediante la adición de algunos elementos aleatorios, pero lo más importante es por nivelación apropiada para arriba. Así que los jugadores que no son desafiados por una actividad deben tener capas adicionales de estiramiento añadido en.

Personas a menudo asumen que uso el juego en la educación es sólo un poco de alivio de la luz. Entienden que los estudiantes podrían comprometerse más en una lección que ofrece oportunidades para la diversión. Pero el compromiso no es el beneficio más importante del juego. Sus otros atributos son mucho más importantes: la oportunidad de practicar, ser creativo, para obtener retroalimentación inmediata y fomentar el enfoque.

Juegos de cartas simples son baratos y fáciles de usar, tales como Seek! El juego de habilidades de búsquedao a secuencia referencia juego.

Más implicadas son las muchas actividades de tipo de simulación que se utilizan en la educación, como las salas de hospital virtual en muchas escuelas de medicina. Estos permiten a los estudiantes médicos actuar situaciones con pacientes virtuales sin el temor a daño real. Estoy experimentando con ideas de escape de habitaciones, donde los estudiantes resolver puzzles que requieren el conocimiento del tema para ganar el juego.

También estoy explorando ideas para juegos que se pueden enseñar habilidades de información y ayudar a otros a desarrollan actividades de aprendizaje (he dado algunos ejemplos en este Informe y esto sitio de la biblioteca).

Puede ser difícil empezar a jugar como un adulto, debido a las connotaciones de infantilismo. Pero los profesores están en una buena posición para dar permiso para jugar. Los estudiantes ya están en un ambiente a cierta distancia del "mundo real". A través de configuración de juegos de aprendizaje y fomentar actividades creativas dentro de este espacio, podemos alentar a juguetón interacciones con la materia.