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TALLER DE EMPRENDIMIENTO STAR-UP

Enviado por   •  7 de Enero de 2019  •  882 Palabras (4 Páginas)  •  371 Visitas

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Pero por muy duro que parezca, no hay que dejar que estas estadísticas nos desanimen. Algunas startups están destinadas al fracaso. Quizá el equipo está trabajando en un producto que realmente no es ni tan fantástico ni tan útil, o están haciendo frente a muchos problemas a la vez. O tal vez, los fundadores tienen una mala relación que impide el crecimiento de la compañía

-No tener usuarios específicos en mente.

-Peleas entre los fundadores.

-Tener un solo fundador.

-Olvidar la simplicidad.

-Dirigir y controlar.

-Apresurarse a la hora de decidir.

-Gastar demasiado.

-No escuchar a los clientes.

-Insistir en algo.

-Lanzamiento demasiado temprano.

-Perseguir inversores en lugar de amigos de inversores.

-Obsesionarse con el financiamiento.

-Obstinación.

-No mantener relaciones.

-Perder el enfoque.

-Mala ubicación.

-No querer ensuciarse las manos.

Características, capacidades individuales y grupales de cada uno de los integrantes de su equipo GAES.

CARACTERÍSTICAS

-Tenemos una permanencia temporal

-Tenemos un objetivo común

-Tenemos unas normas de funcionamiento para el gaes

-Somos decisivos

-Tenemos muy una buena comunicación

-Muchas veces pensamos lo mismo

CAPACIDADES INDIVIDUALES

Apertura al aprendizaje. Permite asimilar el conocimiento proveniente del entorno y al mismo tiempo aprender de las propias experiencias.

Apertura a la cooperación. Posibilita compartir la información y el conocimiento que se tiene de manera individual.

Capacidad reflexiva. Capacidad de diferenciar entre que conocimiento le puede ser útil a la persona y cuál al equipo, para de esta forma generar un proceso de mejora continúa.

CAPACIDADES GRUPALES

Cooperación, Posibilita redireccionar las competencias individuales hacia el objetivo del equipo.

Operatividad, Capacidad del equipo de articular las competencias individuales en un proceso de transformación de su realidad, un proceso de producción.

Transferencia de conocimiento, permite que el conocimiento fluya y pueda ser adaptado, asimilado o creado. En otras palabras, debe de existir un ambiente adecuado que permita la colaboración y que esta genere aprendizaje.

- Modelo Canvas:

- Con su equipo GAES y utilizando los conocimientos adquiridos mediante el desarrollo de esta guía de aprendizaje, durante las fases de concienciación y conceptualización; proponga un producto o servicio de base tecnológica (su proyecto de formación), luego identifique en cada uno de los bloques del modelo canvas los elementos que forman su modelo de negocio. El modelo debe estar como documento en su sustentación.

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