Uso de las tics para mejorar la comprensión lectora de niños en la escuela primaria
Enviado por tolero • 18 de Noviembre de 2018 • 5.586 Palabras (23 Páginas) • 416 Visitas
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frente a esta actividad por lo que fomentan la indisciplina la gran mayoría y la practicante les llama la atención constantemente. Sin embargo hay unos pocos estudiantes que quieren desarrollar la actividad, por lo que la practicante les brinda su ayuda con asesorías referentes al tema.
31/05/17
10:00 AM
-
11:35AM
En esta clase se hace un pequeño repaso sobre los temas de la noticia y la crónica, sin usar algún tipo de TIC y además la clase se termina a las 11:00AM debido a un acto cultural que realizará la escuela.
La maestra trata de ser dinámica con el repaso preguntándole a los estudiantes lo referente a lo que es una noticia y una crónica, ningún estudiante responde correctamente y se ve que no hay coherencia en cuanto a la comprensión de los temas, por lo que decide explicarlos en el pizarron y les dice a sus estudiantes que copien lo que ella escriba. Por último llama a lista y deja ir a los alumnos al acto cultural.
No se utilizo ninguna herramienta de tics de clase y se tuvo que hacer un repaso de temas ya enseñados.
No se utiliza ninguna TIC durante la clase.
La
Maestra decide preguntar y retomar temas que ya había enseñado en clases anteriores y esto provoca que haya preocupación por parte de ella por la falta de
comprensión de los estudiantes frente a estos, por lo que decide anunciar que en la clase habrá retroalimentación para entender estos temas.
La
Maestra hará una actividad la próxima clase que ayude a comprender todo lo relacionado frente a los temas de la noticia y la crónica.
Observación general
La maestra debe comprender cuales son los momentos más apropiados para aplicar las TIC con sus estudiantes, puesto que los temas en los que las utiliza no han sido efectivos para promover un buen proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, tiene un problema con el dominio de grupo por lo que no logra captar la atención de sus estudiantes.
Institución: Escuela Carlos Ma. Bustamante
6ºA
Nombre(s) del observadora: Mayra De Yanira Parrazal Camacho
Nombre del docente: Juan Enrriquez
Fecha
Y
Hora
Observar que
herramientas
relacionadas con TIC
utiliza el
Docente en su clase.
Observar el rol docente que cumple el
Docente en el aula.
Comprobar si las
herramientas de apoyo
utilizadas por el docente son las
apropiadas para cada clase.
Observar el control y
dominio de
la
herramienta.
¿Qué aspectos tienen
influencia y
predominan en el
Docente con
respecto a las TIC?
¿Qué actividades ayudan a
desarrollar y
fortalecer el uso de las TIC?
1/06/17
10:10AM
-
11:00AM
El docente utiliza como herramienta un periódico para explicar la estructura de la noticia y el concepto de claridad en la misma. Además
utiliza otra
Herramienta que no tiene que ver con las TIC la cual es una pelota pero más adelante la guarda porque fue un fracaso usarla con los estudiantes 6°A.
Los estudiantes
acaban de entrar del
recreo y todos permanecen en una gran
indisciplina porque quieren seguir jugando. Después de 10 minutos de llamados de atención, el practicante logra organizar el grupo en equipos. Luego él saca la pelota para promover la participación y explicar el concepto de claridad en la noticia pero los estudiantes se toman esto como un juego,
y el profesor decide suspender la actividad y acomoda a sus
Estudiantes por filas. Él
comienza a
dictar y copiar en el pizarrón aspectos sobre al tema de la estructura de la noticia haciendo uso de un periódico para mostrar al grupo como se estructura. La clase es magistral
El periódico utilizado no fue apropiado para enseñar el tema, dado que la constante indisciplina de los
estudiantes no ayuda al desarrollo óptimo de la clase, por lo tanto el tema no se da a comprender como debe ser.
El maestro conoce la herramienta
más no sabe cómo
Utilizarla con sus estudiantes, ya que la indisciplina de los estudiantes dificulta el poder enseñar el tema de la noticia utilizando el periódico.
En esta clase el docente tiene la intención de enseñar con el periódico, pero la indisciplina de los estudiantes dificulta el
Proceso. Por lo tanto, el
Maestro debe aprender de la situación y preparar la próxima clase con
...