60 fichas de desarrollo fisico

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Campo: Desarrollo físico y salud.

Aspecto: Promoción de la salud.

Desarrollo:

- Atenderán a cuestionamientos acerca de la salud de nuestro cuerpo ¿quién ha ido al doctor, por qué, quién se ha enfermado, cómo deben cuidarse?.

- Después armarán un pequeño consultorio con los materiales proporcionados y cada uno interpretará un personaje diferente y jugarán al doctor.

Espacio: En el aula

Tiempo: 30 minutos

Recursos: Batas de doctor, abate lenguas, termómetro, teléfono, estetoscopio, balanza, sábana.

Evaluación:¿se promovió el cuidado de la salud?¿emplea los términos aprendidos?

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ACTIVIDAD 6

Nombre: El costalito

Propósito: Propiciar el equilibrio mediante ejercicios físicos para mejorar sus movimientos corporales.

Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico.

Campo: Desarrollo físico y salud

Aspecto: Equilibrio

Desarrollo:

- Tomaran un costalito de aserrín.

- Colocarán el costal sobre su cabeza y caminarán alrededor de la cancha tratando de que no se caiga.

- pondrán el costal en un hombro y caminarán alrededor de la cancha tratando de que no se caiga.

- Así sucesivamente con diferentes partes del cuerpo; brazo, espalda, entre las piernas, en un pie.

- Se acostarán en el suelo durante tres minutos para relajarse.

Espacio: En el patio.

Tiempo: 20 minutos

Recursos: Costalitos de aserrín para cada niño.

Evaluación: ¿mantuvieron el equilibrio?, ¿controlaron sus movimientos?

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ACTIVIDAD 7

Nombre: Vamos a pedalear.

Propósito: Promover la coordinación motriz gruesa mediante ejercicios físicos para mejorar el control de sus extremidades.

Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico.

Campo: Desarrollo físico y salud.

Aspecto: Coordinación.

Desarrollo:

- Se sentarán en el suelo con las piernas juntas y extendidas.

- Tratarán de tocar la punta del pie derecho con la mano derecha sin doblar las rodillas y luego la punta del pie izquierdo con la mano izquierda.

- Tocarán la punta del pie derecho con la mano izquierda y viceversa.

- Sentados estirarán las piernas lo más que puedan.

- Sentados pedalearán en el aire.

- En parejas formarán un puente con las piernas.

- en parejas pedalearán en el aire.

Espacio: En el patio.

Tiempo: 15 minutos.

Recursos: ---

Evaluación:¿controlaron sus extremidades?, ¿tuvieron coordinación?

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ACTIVIDAD 8

Nombre: Los aros

Propósito: Estimular la coordinación a través de actividades físicas para controlar sus movimientos.

Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico.

Campo: Desarrollo físico y salud.

Aspecto: Coordinación

Desarrollo:

- Tomarán un aro y lo rodarán con una mano libremente por el patio.

- Al escuchar el silbato se detendrán en el lugar que estén, colocarán el aro en el brazo derecho y lo girarán.

- Harán lo mismo con el brazo izquierdo.

- Lanzarán el aro con la mano derecha y lo atraparán con la misma; después con la mano izquierda.

- Colocarán el aro en la cintura y lo girarán.

Espacio: En el patio

Tiempo: 20 minutos

Recursos: Aros para cada alumno

Evaluación: ¿mejoraron su coordinación?, ¿controlaron sus movimientos?

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ACTIVIDAD 9

Nombre: Atrapa el aro

Propósito: Controlar sus movimientos mediante la actividad física para mejorar sus habilidades de coordinación.

Campo: Desarrollo físico y salud

Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico.

Aspecto: Coordinación

Desarrollo:

- Se formarán por parejas y tomarán un aro.

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