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A través de la investigación que se presentará más adelante, se dará a conocer aspectos importantes sobre la Educación para la Salud, que permitirá explicar ampliamente lo que en ella concierne

Enviado por   •  2 de Junio de 2018  •  2.360 Palabras (10 Páginas)  •  467 Visitas

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- IAFA: realiza programas para la prevención y promoción de la salud, donde fomentan los estilos de vida saludable pero siempre con la intervención de recalcar la vida libre de vicios y drogas. http://www.iafa.go.cr/

- INCIENSA: Las actividades del Instituto Costarricense de Investigación y Enseñanza en Nutrición y Salud (INCIENSA) están orientadas a la investigación en salud pública, la vigilancia epidemiológica, y la enseñanza y el aseguramiento de la calidad. http://www.inciensa.sa.cr/

- CENCINAI: El programa tiene como finalidad la atención integral de los niños y niñas menores de 7 años, ofreciendo servicios de salud, nutrición, educación y asistencia social. Brinda a la niñez en condición de pobreza y/o riesgo social la oportunidad de permanecer en servicios de atención diaria. Busca proteger y promover el crecimiento y el desarrollo infantil, acompañando a las familias en la tarea de crianza y socialización así como favorecer la incorporación de las personas responsables de su tutela al proceso productivo y educativo del país. http://sipi.siteal.org/politicas/540/programa-cen-cinai

- ICAA: Cuenta con programas educativos como Bandera Azul, Sello de Calidad, Vigilantes del Agua, y en su sitio web como parte de la educación que ofrecen tienen material para estudiantes y docentes para que lo descarguen del sitio.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La misión de la Educación para la Salud es crear espacios y convertirse en instrumento imprescindible para el desarrollo de estilos de vida saludables incorporando conductas favorables a su salud. (Curso de Gestión Local de Salud para Técnicos del Primer Nivel de Atención, 2004, p.7).

Es importante recalcar de lo anterior, que si las personas en general adoptan estilos de vida saludables, será un impacto positivo en sus vidas y a la vez en el sector salud, ya que las enfermedades que puedan aquejar a una persona podrían ser tratadas a tiempo e incluso evitables. (Del autor).

Niveles de Intervención en Educación para la Salud

El desarrollo de los niveles de intervención de la Educación para la salud depende del problema de salud que se quiera abordar, de la o las personas a que va dirigida y del escenario en el cual se va a implementar, ejecutar o realizar. (Del Autor)

Contenidos por considerar en una Intervención en educación para la salud

Informar sobre la salud y la enfermedad a las personas y a la población en general, mediante formas que les permita proteger su propia salud.

- Motivar a la población al cambio de prácticas y hábitos más saludables.

- Ayudar a adquirir conocimientos y la capacidad para mantener hábitos y estilos de vida saludables.

- Propugnar cambios en el medio ambiente que faciliten unas condiciones de vida y una conducta saludable. (Curso de Gestión Local de Salud para Técnicos del Primer Nivel de Atención, 2004, p.11)

Desarrollar todo lo que conlleva a la educación para la salud, puede resonar sencillo pero debe ejecutarse muy bien para que el mensaje que se envíe a la población sea llegador y no solo se comunique que deben cuidarse para estar bien, se debe mostrar todo lo que ha fondo eso conlleva. (Del autor).

Descripción Metodológica de los Niveles

Los programas de educación para la salud que tienen más posibilidades de ser exitosos son aquellos que tienen intervenciones en todos los niveles y que, además, son interinstitucionales e interdisciplinarios. Los niveles de intervención más utilizados son:

Educación Masiva: intervención en salud utilizada cuando es necesario cambiar conductas o actitudes muy arraigadas en la población. Recursos educativos: folletos, carteles, trípticos, murales, uso de medios de comunicación: prensa, radio, televisión, Internet.

Educación Grupal: intervenciones dirigidas a grupos homogéneos de personas para abordar determinado problemas de salud o aspectos de su salud. Actividades Educativas: desarrollo de actividades como, talleres, charlas, cursos, utilizando diversas técnicas educativas como: charla coloquio, video con discusión, cuestionarios y frases incompletas.

Educación Individual: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un problema de salud determinado o aspectos de su salud. Actividades Educativas: conversación, consejo profesional, usando técnicas educativas de apoyo como: carteles, folletos, trípticos. (Curso de Gestión Local de Salud para Técnicos del Primer Nivel de Atención, 2004, p.13)

Algunos proyectos de Educación para la Salud en Costa Rica

- El personal de salud

El personal de los Equipos Básicos de Atención Integral de Salud (EBAIS) puede coordinar con los educadores para la realización de exámenes pertinentes a los estudiantes y prevenir problemas de salud. (Omar Gómez Vega, 2007, p. 13).

La Educación para la Salud inicia desde el primer nivel de atención donde pueden por medio de charlas o material físico informar a los estudiantes sobre temas de salud que consideren importantes y sean del interés para la promoción de la salud. (Del autor).

Algunos temas de salud para el programa escolar

- La salud y el rendimiento escolar.

- Las vacunas y su importancia para la prevención de enfermedades

- La mejor medida de prevención: los hábitos higiénicos

- La alimentación y la nutrición…

- La importancia de la actividad física…

- Las drogas… y sus efectos perjudiciales en la salud física, mental y social. (Omar Gómez Vega, 2007, p. 13)

Tal como se muestra en el listado anterior los temas que se pueden desarrollar son muy básicos y simples de tratar pero de gran importancia para tener estilos de vida saludable. (Del autor)

- Capacitación de los docentes

Algunos niños pueden presentar bajo rendimiento escolar porque, tanto ellos como sus padres y los mismos educadores, no saben que tienen problemas de visión u oyen mal. (Omar Gómez Vega, 2007, p. 14).

Si los educadores son capacitados correctamente pueden tratar a los estudiantes y detectar con anticipación si estos tienen algún tipo de problema que les pueda

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