ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMENTO

...

Una cuadricula en detalle, ayuda al lector a orientarse mejor en ese espacio, las líneas sirven como referencia, éstas establecen latitudes. Una proyección cartográfica trata de interpretar la Tierra desde 3 posiciones distintas, con sus características para observar casas, carreteras, lagos, etc. esto en un papel. Un sistema de referencia, tiene un punto de referencia que se llama origen y un sistema de coordenadas. Sobre cada eje se definen vectores (versores), que indican la dirección a la que se dirige un eje. Descartes fue el primero en establecer un punto en una coordenada, por eso se les llama coordenadas cartesianas; para hacer esto, utilizó dos rectas en un plano, siendo éstas perpendiculares entre sí, de esta forma el punto se encontraba midiendo en los ejes las distancias.

Sistema Transito

A principios de los años sesentas, se tomó interés en crear un sistema basado en la posición de los satélites. Éste debía cumplir los requisitos de globalidad, es decir; debía abarcar toda su superficie.

El GPS quedó oficialmente establecido en 1995, se creó principlamente para servir en estrategias militares, pero al paso del tiempo se crearon aplicaciones civiles; El GPS utiliza una gran cantidad de satélites y receptores, que son capaces de determinar ubicaciones con gran precisión, actualmente los podemos encontrar en gran cantidad de automóviles, barcos, aviones, ya que sirve de gran utilidad para recorrer sitios desconocidos.

Diseño de carreteras

El diseño geográfico es la parte más importante en el proyecto de construcción de una carretera. El espacio mínimo para un giro de 180 grados, es definido por la trayectoria que sigue la llanta delantera izquierda, y por la trasera derecha, Distancia de visibilidad es la longitud continua hacia delante del camino, que es visible al conductor del vehículo, en diseño se consideran dos distancias, la de visibilidad suficiente para detener el vehículo, y la necesaria para que un vehículo adelante a otro que viaja a velocidad inferior, en el mismo sentido.

1.- un balón de futbol americano es lanzado con una velocidad de 45.74 m/s a un ángulo de 40° y permanece en el aire por 6 segundos.

[pic 43]

2.- calcula las componentes rectangulares de la velocidad del balón en cada uno de los segundos que permanece en el aire de acuerdo a los datos reportados en la siguiente tabla:

t

v

ᶿ

Vx=vCosᶿ

Vy=vSenᶿ

0

45.74m/s

40°

35.038

29.401

1

40.15 m/s

29.22°

35.04

19.599

2

36.38 m/s

15.6°3°

35.034

9.801

3

35.04 m/s

0°

35.04

0

4

36.38 m/s

344.37°

35.034

-9.801

5

40.15m/s

330.78°

35.04

-19.599

6

45.74 m/s

320°

35.038

-29.401

- ¿Cómo podrías interpretar físicamente los resultados numéricos de las componentes “x” de la velocidad del balón en cada segundo de su recorrido?

La x representa la trayectoria que el balón tomó en el momento en que fue lanzado.

- Ahora observa los resultados de las componentes “y” de la velocidad del balón ¿qué podrías concluir acerca de su movimiento y como lo relacionas con los valores numéricos de las componentes obtenidas?

La “y” representa la altura que alcanzó el balón al ser lanzado, además representa cuál es la cantidad en la que el balón desciende al final de su recorrido.