APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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Otra definición de aprendizaje significativo es la que nos propone Ausubel “el aprendizaje significativo es un proceso a través del cual una nueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura del conocimiento del individuo”.

El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. Dicho de otro modo, construye nuevos conocimientos a partir de los conocimientos que ha adquirido anteriormente.

Este tipo de aprendizaje es muy importante en la vida del ser humano ya que el mismo los genera con los conocimientos previos y que le serán útiles en cualquier etapa de su vida que le servirá para resolver problemas que le son complejos, para que pueda tener o buscar ese nuevo conocimiento primero que nada tendrá que plantear cual es el problema que desea solucionar es decir, plantearse una interrogante, investigar o hacer lo necesario para darle una respuesta a su interrogante.De mismo modo este conocimiento nuevo produce una modificación o cambio de los conocimientos anteriores.

En este aprendizaje la participación es activa tanto del alumno como del maestro, se pretende la formación de personas capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor. Ambos, maestro-alumno interactúan en el desarrollo de la clase para construir, crear, facilitar, liberar, preguntar, criticar y reflexionar sobre la comprensión del conocimiento. Se aprende haciendo. El maestro es un facilitador que contribuye al desarrollo de capacidades de los estudiantes para pensar, idear, crear y reflexionar.

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