Actividad Aplicación Cela.

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- Elabora un reporte de lectura aplicando cual fue la estrategia aplicada y el motivo para dicha elección. Intégralo a tu portafolio.

- En plenaria comenten las respuestas a las diferentes estrategias aplicadas. Registren las aportaciones de sus compañeros

- Después de leer el texto, formen equipos y complementen el siguiente mapa cognitivo den secuencias; Entreguen una copia al maestro.

“EL CONCIERTO”

Párrafo 1: Dentro de escasos ocupara con elegancia su lugar ante el piano. Va a recibir, con una inclinación, el ruidoso homenaje del público. Su vestido cubierto de lentejuelas brillara como si la luz reflejaba sobre el aplauso de las ciento diecisiete personas que estaban en la sala.Párrafo 2: Nunca he sido un amante del arte. Si a mi hija no se le hubiera ocurrido ser pianista, yo no tendría ahora este problema.Párrafo 3: La música es bella. Pero ignoro si mi hija es capaz de recrear esa belleza. Con frecuencia, después de las audiciones, la he visto llorar, cesar de los aplausos. Mi hija tiene la facultad de descubrirlo desde la concurrencia, y esto basta para que sufra y lo odie. Al principio me engañaron y los creí sinceramente emocionados; el tiempo no ha pasado en balde y he terminado por conocerlos.Párrafo 4: Son otros los que me irritan. Se sientan siempre en las primeras filas y a cada instante anotan algo en sus libretas. Reciben pases gratis que mi hija escribe con cuidado y les envía personalmente. También los aborrezcoPárrafo 5: La envidia es un pecado detestable. Este vicio de mis enemigos puede ser el escondido factor de las escasas críticas negativas. Tener un padre poderoso ha sido favorable y aciago al mismo tiempo.Párrafo 6: Si no fuera porque es mi hija confesaría que la odio. Que cuando la veo en el escenario un persistente rencor me hierve en el pecho, contra ella y contra mí mismo, por Haberle permitido seguir un camino tan equivocado.Párrafo 7: Mañana aparecerá su nombre en los periódicos y los aplausos se multiplicaran en letras de molde. Podre observar como sus ojos irán humedeciéndose, y como su voz se apagara hasta convertirse en un débil rumor, y como finalmente terminara. Sentiré con todo mi poder, incapaz de hacerla pensar que verdaderamente es una buena pianista.Párrafo 8. Pronto sus dedos largos y armoniosos se deslizaran sobre el teclado, la sala se llenara de música y yo estaré sufriendo una vez mas.

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- Comparen sus esquemas gráficos y compleméntelos con las aportaciones de su equipo.

- En sesión grupal, presenten un trabajo por equipo; registren las observaciones de sus compañeros y del maestro.

- En forma individual, elabora una conclusión personal sobre el aprendizaje logrado con esta actividad, y agrégalo a tu reporte de la lectura y a tu esquema. Entrega una copia de la conclusión a tu maestro y guarda tu documento en el portafolio.

En esta actividad aprendí a analizar determinadamente los textos que leo, y así poder contestar las preguntas que requiero contestar. También pude utilizar los niveles de lectura, que es la analítica y la crítica, ya que ambas las lleve a cabo para elaborar este trabajo. La crítica al cuestionar los textos, y dar opiniones sobre ello y la analítica en poder saber de lo que está hablando el tema y poder dar una solución a los problemas.