Administracion de Personal Prueba PIC.
Enviado por Rimma • 3 de Abril de 2018 • 6.905 Palabras (28 Páginas) • 401 Visitas
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PERCEPCION
El Evaluador procede a explicar las instrucciones y los ejemplos de la prueba:
- Evaluador. Esta es una prueba de su aptitud para percibir detalles de palabras y numeros rapidamente, ademas de semejanzas y diferencias.
- Evaluador: Abajo hay tres ejemplos resueltos de los ejercicios que usted contestara en la prueba. Observe la palabra modelo a la izquierda y al frente cuatro palabras como posibles respuestas; usted debe elegir la palabra, canidad o frase que sea igual a la figura modelo de la izquierda: algunas respuestas pueden ser más o menos acertadas, pero solamente una es la correcta. Estas muestras estan resuelta. Estudielas y vea porque estan contestadas de esta forma.
El evaluador procede a resolver los ejemplos junto con los evaluados y se asegura que todos entiendan las instrucciones y los ejemplos.
- Evaluador: Asegurese de que entiende lo que tiene que hacer. Cuando se de la señal contestara otras preguntas como estas. Trabaje rapidamente pero sin equivocarse.
- Evaluador: Tendra 5 MINUTOS para toda esta prueba. Si no terminan, no se preocupen; es lo normal. Alguna duda?
El evaluador da la señal de iniciar y una vez transcurridos los 5 minutos exactos, se detiene el trabajo y se recogen los cuadernillos contestados. Se agradece el tiempo y esfuerzo d cada persona.
RAZONAMIENTO
El Evaluador procede a explicar las instrucciones y los ejemplos de la prueba:
- Evaluador: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas.
- Evaluador: Abajo hay tres ejemplos resueltos de las preguntas que usted contestara en la prueba. Observe que hay una pregunta y al frente cuatro posibles respuestas; usted debe escoger entre ellas la más correcta y colocar el número de la opcion elegida en el recuadro de la derecha: algunas respuestas pueden ser más o menos acertadas, pero solamente una es la correcta. Estas muestras estan resuelta. Estudielas y vea porque estan contestadas de esta forma.
El evaluador procede a resolver los ejemplos junto con los evaluados y se asegura que todos entiendan las instrucciones y los ejemplos.
- Evaluador: Asegurese de que entiende lo que tiene que hacer. Cuando se de la señal contestara otras preguntas como estas. Trabaje rapidamente pero sin equivocarse.
- Evaluador: Tendra 5 MINUTOS para toda esta prueba. Si no terminan, no se preocupen; es lo normal. Alguna duda?
El evaluador da la señal de iniciar y una vez transcurridos los 5 minutos exactos, se detiene el trabajo y se recogen los cuadernillos contestados. Se agradece el tiempo y esfuerzo d cada persona.
PRECISION
El Evaluador procede a explicar las instrucciones y los ejemplos de la prueba:
- Evaluador: Esta es una prueba de su aptitud para ver detalles y poder reconocer parecidos y diferencias rapidamente.
- Evaluador: Abajo hay dos ejemplos resueltos de los ejercicios que usted contestara en la prueba. Observe que hay una figura modelo a la izquierda y al frente cuatro figuras como posibles respuestas; usted debe escoger, marcando con una X (equis); la figura que más sea igual que la figura modelo de la izquierda: algunas respuestas pueden ser más o menos acertadas, pero solamente una es la correcta. Estas muestras estan resuelta. Estudielas y vea porque estan contestadas de esta forma.
El evaluador procede a resolver los ejemplos junto con los evaluados y se asegura que todos entiendan las instrucciones y los ejemplos.
- Evaluador: Asegurese de que entiende lo que tiene que hacer. Cuando se de la señal contestara otras preguntas como estas. Trabaje rapidamente pero sin equivocarse.
- Evaluador: Tendra 5 MINUTOS para toda esta prueba. Si no terminan, no se preocupen; es lo normal. Alguna duda?
El evaluador da la señal de iniciar y una vez transcurridos los 5 minutos exactos, se detiene el trabajo y se recogen los cuadernillos contestados. Se agradece el tiempo y esfuerzo d cada persona.
PALABRAS
El Evaluador procede a explicar las instrucciones y los ejemplos de la prueba:
- Evaluador: Esta es una prueba de su aptitud para escribir y hablar con propiedad y sin dificultades.
- Evaluador: Abajo hay dos ejemplos del tipo de ejercicios que usted contestara en la prueba. Observe que en el Ejemplo 1 hay un listado de palabras terminadas en ¨ista¨; usted debe escribir cualquier palabra real que se le ocurra terminada en ¨ista¨ sin repetir ninguna. Por ejemplo relacionista, almacenista, etc. No se preocupe por las faltas ortograficas, ya que no se toman en cuenta.
El Evaluador procede a resolver el Ejemplo 1 junto con los evaluados y se asegura de que todos entiendan las instrucciones y los ejemplos.
- Evaluador: Estudiemos ahora el Ejemplo 2 y fijese que le pide el ejercicio.
- Evaluador: Asegurese de que entiende lo que va a hacer. Cuando se de la señal contestara otros ejercicios como este. Trabaje rapidamente pero sin equivocarse.
- Evaluador: Usted solo hara dos pruebas, las A o B, de las cuatro que aparecen en el anterior.
- Evaluador: Tendra 3 MINUTOS para cada ejercicio de esta prueba. Si no terminan, no se preocupen; es lo normal. Alguna duda?
El evaluador da la señal de iniciar y una vez transcurridos los 5 minutos exactos, se detiene el trabajo y se recogen los cuadernillos contestados. Se agradece el tiempo y esfuerzo d cada persona.
MEMORIA
El Evaluador procede a explicar las instrucciones y los ejemplos de la prueba:
- Evaluador: Esta es una prueba de su aptitud para recodar nombres y caras.
- Evaluador: Abajo hay 1 ejemplo resuelto de los ejercicios que usted contestara en la prueba. Pero antes, observe atentamente las cuatro fotografias situadas en la parte de arriba y memoricelos nombres de las personas que aparecen en la fotografia. Mas abajo hay 4 fotografias mas, junto a cuatro posibles nombres y la frase ¨No
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