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Algunas propiedades térmicas del agua.

Enviado por   •  23 de Abril de 2018  •  599 Palabras (3 Páginas)  •  948 Visitas

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...

Actividad 8.

[ºC][pic 13]

Qsum=P* [ J ][pic 14]

0

0

2

2.97

4

3.51

6

5.67

8

6.75

10

10.125

Actividad 9.

Temperatura de ebullición: 90ºC

Temperatura de ebullición: 363.15 K

Grafica.[pic 15]

Cuestionario.

- ¿Cuál es el modelo matemático del calor suministrado Qsum en función del incremento de temperatura T del agua?[pic 16]

(Regresión lineal resuelta con calculadora)

m=.27

b= 1.575

Q= m ( T) + b[pic 17]

Q= .27 ( T) + 1.575[pic 18]

- ¿Cuál es el modelo matemático del calor suministrado Qsum en función de la temperatura T del agua?

(Regresión lineal resuelta con calculadora)

m’= .27

b’=1.575

Q= m ( T) + b[pic 19]

Q= .27 ( T) + 1.575 [pic 20]

- ¿Cómo son las pendientes m y m’ entre si y cuánto valen? Y ¿las ordenadas al origen b y b’?

Tanto m y m’ como b y b’ son iguales ya que en la regresión igual va creciendo de manera proporcional T y T del agua con relación al Qsum[pic 21]

m=m’=.27

b=b’=1.575

- Determinar la capacidad calorífica y la capacidad térmica especifica del agua utilizada

Sí M=m*c→1

Sabiendo que:

m=500g=0.5kg y M=1.05

Despejando c de 1

c=M/m → c= (1.05)[J]/0.5kg → c=2.1 [J/kg]

Para elevar la temperatura de 1 g de agua en 1 °C es necesario aportar una cantidad de calor igual a una caloría. Por tanto, la capacidad calorífica de 1 g de agua es igual a 1 cal/g

- ¿Cuál es la temperatura de ebullición del agua a la presión atmosférica de la Ciudad de México?

Respuesta: 93°C

Conclusión:

En esta práctica logramos obtener los modelos gráficos del calor suministrado Qsum en función del incremento de la temperatura T y del calor suministrado Qsum en función de la temperatura T del agua.[pic 22]

Además, en base a los valores obtenidos del tiempo en relación al incremento de temperatura, se formularon los modelos matemáticos con relación al calor suministrado Qsum y T, a su vez, calculamos la capacidad térmica específica de la masa del agua empleada.[pic 23]

Este experimento nos ayudó a reforzar la teoría vista en clase de manera muy explícita ya que el experimento realizado fue muy sencillo, sin embargo, se requería de cierta precisión para poder tomar el tiempo justo cuando la temperatura se elevará 2 grados centígrados.

De igual forma, el equipo se supo organizar y toda la práctica fue realizada con satisfacción en base a los objetivos solicitados.

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