Ambientes del aprendizaje.

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Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás.

En particular, en el desarrollo de competencias matemáticas, el ambiente de aprendizaje debe favorecer el desarrollo de los procesos de la actividad matemática y la comprensión y apropiación de los conocimientos matemáticos fundamentales en la disciplina.

Vocación:

Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma de vida o un determinado trabajo.

"desde muy joven manifestó su vocación trasgresora; José tiene vocación de veterinario desde que era un niño; ingresó en la academia por vocación militar"

Ética:

Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad.

"su ética profesional le impide confesar más cosas"

[pic 5]

Estrellas en la tierra

La película nos habla un niño llamado Ishaan el tiene 9 años y le va muy mal en el colegio. Fracasa en todas las tareas que son normales entre los niños de su edad, como leer, escribir, sumar, abrocharse las cintas de los zapatos. En la escuela y en su casa ya no sabe qué hacer con su conducta y bajo rendimiento, y hasta creen que el es retrasado. Su padre decide enviarlo a un internado para disciplinarlo, pero los problemas continúan e Ishaan está cada vez más aislado y deprimido por su fracaso y la separación de su familia. Hasta que un nuevo profesor descubre que el niño sufre de dislexia y comienza a trabajar con él y revela su maravilloso mundo interior.

Entendamos primero ¿Qué es la dislexia? El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de frases, etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura.

En la película se puede observar como al principio los padres del niño no comprenden su discapacidad y emplean la violencia y los regaños para reprenderlo, pues creen que el niño presenta problemas por flojera o vagancia. Pero hacia el final se puede observar como gracias al maestro de Ishaan, los padres pudieron entender mejor su situación y dedicarle el apoyo necesario, aunque no querían aceptar el hecho de que su hijo tenía un problema, cuando recapacitaron se sintieron culpables; sobre todo su padre; que no pasaba suficiente tiempo con el y que por todo lo reprendía sin saber verdaderamente la razón.

Rechazo y Bullyng Ishaan es un niño etiquetado, discriminado tanto por los docentes como por los compañeros de clase; nunca se ha analizado o prestado atención a su situación real, valorando las potencialidades que él tiene y sus áreas fuertes. Sus padres deciden enviarle a un internado, para lograr la disciplina que necesita, y que no ha logrado años anteriores. Se presentan personajes como la profesora de inglés de la primera escuela, o el rol de los docentes del internado, donde la forma de expresarse y de relacionarse con el niño es irrespetuosa, denigrante, se le trata como un objeto, donde la solución es “quitarse al niño de encima, sacarlo del salón de clase” y no tomar la responsabilidad de su rol como docentes. Es poco ético su desempeño profesional. Los estudiantes de igual forma están manipulad os y acostumbrados a un sistema educativo represivo, limitante, poco motivador, donde suelen ser tratados como objetos, que deben memorizar las clases, resolver los ejercicios de la misma forma en que el docente lo hace, sin dejar espacios para la libertad humana. Reproducen fielmente ese sistema, por tanto el trato hacia Ishaan es de burla, discriminación, no existe la empatía, ni comprensión alguna de las dificultades que enfrentan las personas como este niño. En el internado, si hay un estudiante que tiene dificultad motora, que logra acercarse a Ishaan y muestra una actitud diferente, de interés, de empatía y amistad.

Superación Personal: Con el pasar de la película vemos como con la llegada de Ram Shankar (el profesor de arte de Ishaan) Ishaan empieza a descubrir nuevas cualidades en el, ya que a través de Ram empieza su nuevo método de educación especial y logra aprender objetivos nuevos. Retomando la pintura con su autoestima trabajada logra ganar por primera vez en su vida un concurso de arte organizado por su propio maestro, logrando así superarse así mismo.

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Educación prohibida

La película tiende a tener un enfoque más bien naturalista*. El mensaje de fondo es que el ser humano es naturalmente bueno. Eso es una verdad a medias. Dios hizo todo bueno, sin embargo debido al pecado original el hombre t tiende a dejarse llevar por los pecados capitales: ira soberbia, gula, envidia, lujuria, pereza etc.). Gracias al bautismo se quita el pecado original pero a pesar de ello el hombre conserva su naturaleza caída. Por eso es que educar en las virtudes y la moral es tan necesaria. Es muy interesante cómo explican esa capacidad nata del ser humano por aprender. En ése sentido las escuelas pueden llegar a ser incluso más un estorbo que una ayuda. Sin embargo nosotros como educadores católicos no debemos quedarnos nada más ahí. El ser humano puede aprender por sí sólo acerca de su entorno perfectamente, sin embargo no todo está a la vista. Recordemos cómo el catecismo es Verdad Revelada. Dejar que el niño descubra por sí sólo todo su aprendizaje puede dejar lagunas. Desde luego que en lo que se refiere a lo "material " tiene muchas probabilidades de éxito. Su curiosidad nata le hará aprender muchas cosas. En cambio en cuanto a su formación moral (sus conceptos éticos del bien y el mal), religiosa (su conocimiento de la Fe) y espiritual (su formación en las virtudes). Sí necesitan una guía más fuerte. Por supuesto que una buena parte la puede aprender leyendo la biblia, el catecismo o las encíclicas o a los Padres de la Iglesia. Pero principalmente