CAMINO MARISTA ‘’ La disciplina es el puente entre metas y logros’’

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Juanita Duque, una estudiante excepcional de la generación CXX del instituto Champagnat, hoy en día graduada en la universidad de los Andes en la facultad de matemáticas, becada al 100%en su carrera, es un claro ejemplo de la calidad educativa que ofrece la institución. Juanita, es una estudiante que el día de hoy muestra firmemente los valores maristas y poniéndolos en lo más alto de la sociedad educativa colombiana, una estudiante que conoce y quieres mejorar la situación de un país, con pensamiento crítico, esfuerzo, dedicación, ha salido adelante demostrando que cuando un estudiante marista se propone a sobresalir en el entorno, lo hace con todos los valores que en un momento se le inculcaron en el instituto Champagnat.

El colegio se puede considerar como una colonia de hormigas, resaltando y comparando la unión para lograr su meta, enfocado en cada uno de las labores hechas por estos que han continuado con gran desempeño. Con esto se puede afirmar que no siempre las más grandes son las que tienen mayor autoridad, sino al contrario, las más pequeñas pueden llegar a estar por encima de las grandes y así alcanzar las metas propuestas. Los estudiantes que de una u otra manera se destacan, no siempre serán los autoritarios, generalmente la constancia y dedicación hacen de esas hormigas en imagen de estudiantes, personas integras, que son capaces de llevar consigo una sociedad entera.

El papel que destacaron los directivos, maestros, alumnos, es como un engranaje en donde el objetivo es finiquitar la idea base desarrollando lo aprendido y sobre todo reconociendo el papel que desarrolla cada maestro para inculcar principios y valores que en un futuro se verán plasmados en una sociedad que evidencialmente necesita un cambio de mentalidad para impactar y ser modelo de cambio Champagnat.

Parafraseando a Mahillo, S (1996) se puede decir que para que las personas realicen sus acciones deben de estar motivadas, de lo contrario hay que empujarlas para que puedan alcanzar sus metas, refiriéndose al esfuerzo para conseguir lo que se quiere. Nos concentramos en nuestras metas con el fin de reflejar nuestro interés primordial por la motivación y los valores que rigen la organización de formación como personas exitosas cada vez alcanzando algo más grande que lo anterior.

Como dijo el autor, Glasser, P (2007) “Buena educación es aquella en la que el profesor pide a sus alumnos que piensen y se dedica a fomentar el diálogo para verificar la comprensión y el crecimiento de los estudiantes”. La aplicación de los conocimientos en la vida real son parte importante de lo que se enseña en el colegio, ya que así los estudiantes comprenden por qué y para qué necesitan aprender, pues entre más control tengan sobre su aprendizaje, más se esforzarán, teniendo en cuenta si los estudiantes perciben el colegio como un lugar placentero en donde encuentra amor, pertenencia, poder y libertad, que son factores importantes para el desarrollo de una motivación académica para sobresalir entre otras personas.

De éste ensayo finalmente, se puede concluir que, los estudiantes maristas son formados desde el aspecto académico hasta el aspecto personal lo cual les ha permitido durante su caminar por la vida sobresalir en un entorno social, cultural, político entre otros. El estudiante marista está totalmente preparado para enfrentar un camino lleno de obstáculos sin descuidar su propósito por consiguiente se puede afirmar que el Instituto