CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático..
Enviado por Helena • 18 de Abril de 2018 • 1.163 Palabras (5 Páginas) • 423 Visitas
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CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático
Tiempo: 15-20 minutos.
Aspecto: numero
Actividad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: A los números
APERTURA: Se comenzara preguntando a los niños si alguna vez han jugado a los números y si les gustaría intentarlo.
DESARROLLO: Se les explicara a los niños en que consiste el juego y como lo llevaremos a cabo consigna: “no deberán mencionar el número escrito en el pizarrón”.
CIERRE: después de varios números sin mencionar entre todos contaremos hasta el 10 sin saltarnos ninguno.
MATERIAL DIDÁCTICO: ninguno
ASPECTOS A EVALUAR: Que los niños aprendan a contar hasta el 10
Día jueves
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud
Tiempo: 30-40 minutos.
Aspecto: coordinación, fuerza y equilibrio
Actividad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Doña blanca
APERTURA: Se comenzara preguntando a los niños si alguna vez han jugado doña blanca y si saben cómo se juega.
DESARROLLO: Se les explicara a los niños en que consiste el juego y como lo llevaremos a cabo consigna: “el jicotillo tendrá que atrapar a doña blanca”.
CIERRE: se harán varios ejercicios de respiración y se regresara al salón
MATERIAL DIDÁCTICO: ninguno
ASPECTOS A EVALUAR: Que los niños muestren movimientos fuertes y se desplacen por todo el patio.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud
Tiempo: 25-30 minutos.
Aspecto: coordinación, fuerza y equilibrio
Actividad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: buscando en tesoro
APERTURA: Se comenzara preguntando a los niños si alguna vez jugado a buscar un tesoro.
DESARROLLO: Después de haberles explicado a los niños en que consiste la actividad, se les organizara en 4 equipos de 5 niños, saldremos al patio y a cada equipo se le dará el mapa para que busquen su tesoro la consigna será la siguiente: “encuentren el tesoro siguiendo el mapa”.
CIERRE: repasaremos con los niños cuál es su mano derecha e izquierda
MATERIAL DIDÁCTICO: mapa y tesoro
ASPECTOS A EVALUAR: Que los niños ubiquen cual es derecha y cual izquierda y coordinen sus movimientos en ese sentido
Día viernes
CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático
Tiempo: 30-40 minutos
Aspecto: numero
Actividad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: A la pesca de animales
APERTURA: Se comenzara preguntando a los niños si alguna vez han jugado a la pesca de animales y si les gustaría intentarlo.
DESARROLLO: Se les explicara a los niños en que consiste el juego y como lo llevaremos a cabo, después se formaran 4 equipos de 5 niños y se les repartirá el material con el que realizaran la pesca consigna: “deberán pescar los animales que más puedan, van guardando los que atrapen”.
CIERRE: en una hoja dibujaran el número de animales que atraparon
MATERIAL DIDÁCTICO: cañas de pescar y animalitos
ASPECTOS A EVALUAR: Que los niños cuenten y representen los números
CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático
Tiempo: 20-30 minutos
Aspecto: numero
Actividad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: tiro al blanco
APERTURA: Se comenzara preguntando a los niños si alguna vez han jugado a tiro al blanco y si saben cómo se hace.
DESARROLLO: Se les explicara a los niños en que consiste el juego y saldremos todos al patio y en equipos de 5 competirán por ver qué equipo saca el mayor puntaje, se dibujara el blanco en el piso la consigna será la siguiente: “deberán lanzar su fichita al blanco tratando de obtener el mayor puntaje”.
CIERRE: harán la suma de sus puntos y en una hoja anotaran el número de puntos que obtuvieron y lo representaran con objetos dibujados (bolitas, palitos, etc.)
MATERIAL DIDÁCTICO: fichitas y gises para dibujar los blancos.
ASPECTOS A EVALUAR: Que los niños cuenten y representen los números
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