“CASO PRACTICO LLAMADO CASO 3° D”

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“INTERVENCION: Antes de entrar en las actuaciones concretas que desarrollamos con el grupo destacamos que dichas actuaciones siempre se verán guiadas por los principios de intervención que desarrollamos en puntos anteriores. Así pues las actuaciones que desarrollo el grupo, se engloban en dos grandes bloques, primero aquellas que van orientadas a la consecución de un mayor control atencional, para poder conseguir un control del aula y poder impartir las clases con mayor normalidad posible y segundo, actuaciones dirigidas a aumentar el grado de motivación por el estudio y así despertar o desarrollar el interés por el estudio.”

6.- Con relación a los conceptos que definiste en la pregunta anterior ¿de que forma consideras que se aplica? R: Considero que es importante el control del grupo y la motivación a los alumnos, las medidas que se están tomando son las adecuadas ya que no se toman represalias con algunos alumnos en especial por el contrario se aprovechan que los alumnos se están inconformando de alguna manera esa libertad de expresión se ocupara en hacer hablar a los alumnos pero en algo mas positivo se retroalimenta al grupo con los cambios y el logro de los objetivos como se vayan desarrollando.

7.- ¿Qué factor de motivación aplica la dirección de la escuela? R: Pienso que la teoría de la jerarquía de las necesidades para el resultado del conflicto que tiene el salón de clases porque los alumnos debe cubrir ciertas necesidades para que sientan el gusto por el estudio y el segundo es la teoría contemporánea de la motivación en la cual los alumnos deben ser motivados para que sientan el gusto del estudio y realicen sus actividades de manera eficaz por supuesto con ayuda del profesor y sus padres si esto no se hace de esta manera seguirán los problemas internos en el salón de clases.

CONCLUSION

En ese salón de clases es un problema muy grave porque los alumnos no pueden controlar a un profesor en lugar que el sea el que controle el aula, debe tener la capacidad de controlar a un grupo simplemente desarrollando su trabajo y sus conocimientos, además escuchar a cada uno de sus alumnos sus problemáticas internas y motivarlos para que sientan la necesidad de aprender por prepararse, por lograr sus metas personales y debe ser ejemplo a seguir para cada unos de los educandos.

Yo pienso que las medidas fueron tomadas de manera perfecta si esto se lleva acabo eficazmente sin lugar a dudas se revolverá el conflicto apoyándose de las herramientas que hemos estudiado durante esta maestría, también considerando el uso de la tecnología así como el apoyo de los padres de familia.