CENTRO DE SALUD CON SERVICIOS AMPLIADOS AMOZOC DE MOTA.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

- garantizar medidas preventivas por grupo atacando la caries dental y periodontopatias, así como protección especifica.

- Aumentar al máximo la población sana en los escolares.

- Crear conciencia sobre la importancia de la salud bucal en la salud en general en las poblaciones preescolar y escolar.

- Alentar y activar auto cuidado en las poblaciones blanco, procurando permanezcan presentes durante toda su evolución, abarcando hasta el nivel familiar infiriendo niños menores de 3 años.

- Orientar a la población objetivo sobre mantener una alimentación adecuada que incluya alimentos de todos los grupos evitando el consumo de alimentos chatarra.

- Evitar al máximo las medidas curativas en la población cautiva.

- Formar equipo con educadores, padres y escolares

IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA

ETAPAS: ORGANIZACION Y COORDINACION

- identificación del equipo de trabajo: (Padres de familia, maestros, alumnos y personal de salud.

- Realizar reuniones de coordinación con los grupos clave

- Definir planteles a intervenir

- Instalar directorio de escuelas y alumnos de servicios de salud donde se podrá realizar la referencia de pacientes de acuerdo a la ubicación del plantel.

- Formalizar acuerdos coordinados entre instituciones educativas y jurisdicción.

- Elaboración de un plan de trabajo anualmente

- Presentar plan de trabajo ante autoridades de las instancias involucradas.

PLANEACIÒN

- Elegir los planteles de acuerdo a la disposición de recursos humanos disponibles.

- Selección de planteles a trabajar, junto con las autoridades de las mismas, exponiendo la problemática de salud bucal y consecuencias, concientizando a la población escolar sobre la implementación de hábitos higiénico dietéticos, sumando acciones de promoción, prevención y protección específica

- El equipo de salud bucal establecerá contacto con el plantel objetivo

Realizando visita a directores escolares, persona responsable en coordinar las acciones de salud, procurando reuniones con profesores y padres de familia, programando las actividades correspondientes, realizando lista de los alumnos de la escuela en control por grado escolar.

- Alentar la participación de padres, profesores y alumnos, así como la capacitación a los promotores de salud.

- Programar visitas escolares un día a la semana durante 5 horas para realizar las actividades con los escolares.

- Realizar 3 actividades en el nivel preescolar 4 veces durante el ciclo escolar, garantizando 12 actividades por alumno.

- En alumnos a partir de 6 años o 1er. Grado otorgar 5 actividades, garantizando 30 actividades por ciclo escolar,

- Realizar enjuagues de fluoruro de sodio al 0.2% , 14 por ciclo escolar.

PROCEDIMIENTO

- Realizar diagnóstico clìnico-epidemiològico por escuela.

- Programar y organizar el trabajo por escuelas en función de los recursos humanos disponibles

- Disponer de los insumos necesarios para cada actividad, tales como: pastillas reveladoras, hilo dental, cepillo dental, sobres de fluoruro de sodio, etc.

- Ejecutar las actividades.

ESTRATEGIAS

ATENCIÓN PREVENTIVA GRUPAL Y PROMOCIÓN PARA LA SALUD BUCAL:

Mediante prevención y educación en la salud bucal.

ATENCIÓN A TRAVÉS DEL SISTEMA DE ATENCIÓN GRADUAL:

Otorgar atención individualizada de prevención y protección específica, diagnóstico temprano y saneamiento básico a través del sistema de atención gradual clásico, anual e intensivo.

ACREDITACIÒN DE ESCUELAS COMO PROMOTORAS DE LA SALUD BUCAL:

La cual se deberá realizar en conjunto con autoridades, líderes, profesores y padres de familia.

ATENCION PREVENTIVA GRUPAL Y PROMOCION PARA LA SALUD BUCAL

se realiza con la participación de los grupos clave (personal de salud, profesores, padres de familia y líderes escolares).

Contemplando actividades de prevención y educación incluidas en el esquema básico de prevención en salud bucal (EBPSB)

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LOS ESCOLARES SEGÙN GRUPO DE EDAD

PREESCOLAR

PRIMARIA Y SECUNDARIA

a partir de los 6 años de edad

DETECCIÒN DE PLACA BACTERIANA

DETECCIÒN DE PLACA BACTERIANA

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

INSTRUCCIÒN DE TÈCNICA DE CEPILLADO

INSTRUCCIÒN DE TÈCNICA DE CEPILLADO

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

INSTRUCCIÒN DE HILO DENTAL

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

PLÀTICAS EDUCATIVAS 4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

INSTRUCCIÒN DE FLUORURO DE SODIO AL 0.2 %

14 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

PLÀTICAS EDUCATIVAS

4 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

12 ACTIVIDADES