COMO ORGANIZAR UN TALLER.
Enviado por Rimma • 24 de Abril de 2018 • 2.385 Palabras (10 Páginas) • 278 Visitas
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Fase Final
- Plan de acción.
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
¿CON QUIÉN’
¿CUÁNDO?
RESULTADO
Bienvenida y presentación de los facilitadores.
Coordinador
Facilitador
07H00 - 07H10
Crear un clima de confianza.
Presentación de los participantes
Facilitador
Participantes
Docentes
07H10 - 07H35
Condiciones técnicas, emocionales, grupales y comunicacionales, para que el taller se desarrolle con éxito.
Expectativas y temores.
Facilitador
Docentes
07H35 - 07H45
Compromiso de los integrantes.
Objetivos
Facilitador
Docentes
07H45 - 08H00
Logro con las tareas planteadas.
Agenda/aspectos organizativos.
Facilitador
Facilitador
08H00 - 08H15
Adaptabilidad a las modalidades de trabajo.
Presentación de los contenidos
Facilitador
Facilitador
Docentes
08H15 - 08H20
Dinámica para formar grupos
Facilitadores / participantes
Grupos de Docentes
08H20 - 08H30
Formar equipos de trabajo.
Trabajar la temática 1, con los y las participantes en grupos.
Facilitador / participantes
Facilitador / Grupos de trabajo
08H30 - 10H00
Reflexión a partir de su propia experiencia y de la de los demás.
Realizar la plenaria.
Facilitador / participantes
Secretario - relator
10H30 - 11H30
Consolidar un todo significativo conclusiones generales
Trabajar la temática 2, con los y las participantes en grupos.
Facilitador / participantes
Facilitador / participantes
11H30 - 12H30
Fortalecimiento en nuevos conocimientos.
Realizar la plenaria.
Facilitador / participantes
Secretario - relator
12H30 - 13H15
Construcción colectiva.
Construcción de materiales
Facilitador / participantes
Facilitador / participantes
14H30 - 16H00
Aplicación de conocimientos.
Finalización del evento.
Facilitador
Facilitador - Docentes
16H00
Evaluación
- Conclusiones
Sensibilización y concienciación sobre la importancia de aplicar actividades manuales en el proceso de enseñanza para fortalecer el aprendizaje.
Formación Docente, aplicación y desarrollo de actividades que fortalezcan el proceso de enseñanza.
Fomentar el uso de herramientas para mejorar el aprendizaje.
Delimitar responsabilidades y lograr el compromiso institucional.
- Evaluación
La valoración es un dispositivo indefectible en programas de capacitación con metodología participativa, ya permite la retroalimentación de los y las participantes en cuanto al programa, método, aprendizaje y ambiente del taller. La Evaluación será procesual y al final del Taller.
3. Elaboración de Materiales
- Papelógrafo con agenda para 1 día
- Papelógrafo con objetivos del taller
- Pizarra de tiza liquida y marcadores
- Tarjetas para redactar expectativas y temores
- Presentación PREZI
- Proyector de imágenes, PC
- Folleto de las Técnicas de enseñanza.
- Material Básico (esferos, papel, libreta de apuntes, etc.).
Base Conceptual
La Importancia de las Manualidades
“Las manualidades son una parte esencial dentro del proceso de aprendizaje de un niño porque hacen más enriquecedor la experiencia de la instrucción y porque ayudan al desarrollo de diversas habilidades como la coordinación
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