Caracteres de evaluación: excelente, muy bueno, bueno, regular, deficiente

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Nombre del docente: Mr. Fabricio Gonzalez

Áreas a las que va dirigido el proyecto: Matemáticas

Ciclo: 4to-6to grado/ 2do ciclo

Competencia (s) relacionadas: Conoce y maneja elementos matemáticos básicos que, asociados a la puesta en práctica de procesos de razonamiento, posibiliten la resolución de problemas en una variedad de situaciones y contextos.

Nombre del proyecto: Feria de matemáticas 2017

Transversales: Caracteres de evaluación: excelente, muy bueno, bueno, regular, deficiente

Propósito (s) Pedagógico (s): Desarrollar las competencias de matemáticas (pensar y razonar, plantear, argumentar, comunicar y resolver problemas,). Reforzar a través del juego sus conocimientos matemáticos.

Situaciones Didácticas (Actividades)

Tiempo

Indicadores

Juego de la oca: Juego de tableros con problemas matemáticos para el cual se necesita resolver uno para pasar al siguiente nivel.

10 min. Por juego

Aplica procesos matemáticos en la vida diaria para la resolución de problemas cotidianos.

Secuencia

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Nombre del docente:

Áreas a las que va dirigido el proyecto:

Ciclo:

Competencia (s) relacionadas:

Nombre del proyecto : Feria de matemáticas 2017

Transversales

Propósito (s) Pedagógico (s):

Situaciones Didácticas (Actividades)

Tiempo

Indicadores

Secuencia

Nombre del docente: Mr. Jorge Irías

Áreas a las que va dirigido el proyecto: Matemáticas

Ciclo: 1ro- 3ro /1er ciclo

4to-6to/ 2do ciclo

Competencia (s) relacionadas: Aplicación de estrategias de resolución de problemas, selección de las técnicas adecuadas para calcular.

Nombre del proyecto : Feria de matemáticas 2017

Transversales: Caracteres de evaluación: excelente, muy bueno, bueno, regular, deficiente

Propósito (s) Pedagógico (s): Desarrollar las competencias de matemáticas (pensar y razonar, plantear, resolver problemas,) y el conocimiento acerca de las figuras geométricas. Reforzar a través del juego sus conocimientos matemáticos.

Situaciones Didácticas (Actividades)

Tiempo

Indicadores

Juego “Tangram” el en cual deben formar determinadas figuras con figuras geométricas.

10 min. Por juego

Comprende que operación aritmética debe seleccionar para la solución del problema.

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Nombre del docente: Mr. Jorge Irías,

Mr. Fabricio Gonzalez

Áreas a las que va dirigido el proyecto: Matemáticas

Ciclo: 4to-6to grado /2do ciclo

Competencia (s) relacionadas: Aplica destrezas y actitudes que permiten razonar

Nombre del proyecto : Feria de matemáticas 2017

Transversales: Caracteres de evaluación: excelente, muy bueno, bueno, regular, deficiente

Propósito (s) Pedagógico (s): Desarrollar las competencias de matemáticas (pensar y razonar, plantear, argumentar, comunicar y resolver problemas,). Reforzar a través del juego sus conocimientos matemáticos.

Situaciones Didácticas (Actividades)

Tiempo

Indicadores

Ajedrez

Damas Chinas

Plantillas matemáticas

Sudoku

15 minutos Por juego

Posee razonamiento lógico

Secuencia