Cartilla de juegos basicos y pedagogicos

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Observaciones: se limitara el uso de brazos y piernas, para representar a medida que avance el juego

Julian moreno

Nombre del juego: el tren del respeto

Participantes: gran grupo

Edades: 7 en adelante

Objetivo: contribuye a mejorar la capacidad de orientación y reacción

Material: vendas y letras

Desarrollo: se reparte el grupo en dos grupos , un grupo hará una hilera que para este juego será el tren y estarán con los ojos vendados y piernas abiertas , el otro grupo será los invasores del tren y tendrán que pasar agachados o en arrastre por entre las piernas de la hilera que representa el tren con la mayor cautela posible , cuando el grupo de invasores logre pasar todos sus participantes por el tren tendrá que formar con las letras la palabra RESPETO , el grupo que lo haga en menos tiempo será el ganador

Observaciones: se unen los dos grupos formando un solo tren, se hacen dos hileras una al frente de la otra y todos los participantes tendrán que pasar de arrastre por entre las piernas de sus compañeros con el fin de ir avanzando hasta la meta.

Julian moreno

Nombre del juego: cruzar el rio sin mojarse

Participantes: gran grupo

Edades: 7 en adelante

Objetivo: desarrollo tónico muscular. Coordinación de dinámica general, memoria

Material: aros

Desarrollo: por equipos se ordenan en el punto de inicio, tendrán que seguir una secuencia de aros establecida por el profesor que tendrán q adivinar y recordar, pisando siempre dentro de los aros a la hora de desplazarse tratando de atravesar el rio sin mojarse ; es decir siguiendo la secuencia establecía por el profesor

Observaciones: variar la distancia entre los aros, cruzar con distintas secuencias

Julian Moreno

Nombre del juego: corriente eléctrica

Participantes: gran grupo

Edades: de 7 en adelante

Objetivo: desarrollo interoceptivo – exteroceptivo

Material: pito o bombas

Desarrollo: los niños hacen dos equipos se ubican en fila una al frente de la otra a la señal del profesor ,los niños de cada fila empiezan a apretar la mano del compañero que está al lado ,hasta el último que tendrá que tocar el pito, gana el equipo que lo haga primero

Observaciones: al llegar la primera señal al último de su fila intentara tocar al último de la otra fila, cuando los últimos reciben el mensaje, se ponen de primeros

Julian Moreno

Nombre del juego: conoces a pedro

Participantes: gran grupo

Edades: de 7 en adelante

Material: ninguno

Objetivo: estructura corporal

Desarrollo: todos los participantes en forman un rombo, un participante pregunta al que está a su lado derecho ¿conoces a pedro?, contesta: ¿Qué pedro? ¿El que tiene la pierna así? y la coloca de una manera, el otro lo imita y pregunta al siguiente eligiendo otra postura

Observaciones: después de la primera contestación, el segundo debe preguntar repitiendo lo de los anteriores con la imitación y así sucesivamente

Julian moreno

Nombre del juego: encontrar el despertador

Participantes: gran grupo

Edades: de 7 en adelante

Material: vendas y pitos

Objetivo: desarrollo interoceptivo –exteroceptivo

Desarrollo: todos los participantes en forme de rombo, menos uno que se coloca en el centro con los ojos vendados, el pito comienza a sonar en un punto cualquiera del rombo, el del centro debe parase y guiarse hasta donde está el sonido

Observaciones: con dos ciegos gana el que llegue primero al despertador

Adrian rivera Denominación: Ronda Papá dragon

Objetivo: integrar a los participantes por medio de una dinámica de imitación y fortaleciendo la comunicación del grupo.

Material: No aplica

Desarrollo: el recreador explicara el juego y llevara la voz de mando, los participantes formaran un círculo y cantaran la siguiente ronda.

Papá dragón (aplausos e imitación)

tenía hijos (aplausos e imitación)

Muchos hijos tenía papá dragón (aplausos e imitación)

Y cuando cantaban, y cuando reían (aplausos e imitación)

Hacían cosas como tú (selecciona la siguiente imitación)

Población: 6 años en Adelante

Tiempo: 12 minutos

Observaciones: al pasar determinado tiempo, habrá una variante la cual constara de estar en movimiento mientras se lleva a cabo la ronda.

Adrian rivera

Denominación: Vasos inmóviles

Objetivo: Desarrollar habilidades, destrezas, precisión y la coordinación óculo-manual a través del movimiento y las reglas del juego.

Material: vasos o conos, un balón

Desarrollo: habrán dos equipos en la cancha o sector de juego para cada equipo habrá una pila de vasos o conos en el centro de la cancha. Cada equipo deberá darse pases hasta derribar la pila de vasos o conos del oponente y así obtener un punto el juego entrara en constante