Caso clínico N°2 –Tarea 6 Integrador I

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Síntesis (2 min): En la síntesis se realizara un resumen de los contenidos más importantes que se enseñaron anteriormente, para así asegurar que la información entregada este siendo siendo comprendida.

Evaluación (3 min): Esta corresponde a la parte final de la educación que lleva como objetivo realizar breves preguntas hacia el paciente y familia para evaluar y certificar que lo expuesto anteriormente fue entendido y comprendido, lo cual se premiara con un recuerdo para estimular la participación tanto del paciente como su familia. Posteriormente se hará entrega de una libreta informativa.

La educación finalmente está estimada en un periodo de tiempo total de 16 minutos para no importunar en las actividades diarias de la familia.

- Recursos didácticos elaborados y utilizados: describir los recursos y anexar los formatos o prototipos (jpg) de los recursos didácticos y materiales utilizados.

Como se mencionó anteriormente se hará uso de una cartulina, donde se explique lo que es la hipertensión arterial, sus factores de riesgo, la importancia de la adherencia al tratamiento, que hacer en caso de descuido del tratamiento, consejos para mejorar los estilos de vida, y los beneficios de cumplir una adecuada terapia indicada, a través de imágenes, dibujos y breves escrituras, para que sea más llamativo, comprensible, dinámico y menos aburrido al momento de exponer. [pic 2]

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- Procedimientos de evaluación e instrumentos: describir cada procedimiento evaluativo utilizado para evaluar los aprendizajes. Adjuntar el/los instrumento(s) elaborado(s):

Para la evaluación se realizaran 2 preguntas a cada participante de la educación, la cual si responden correctamente todas las preguntas realizadas se le hará entrega de un pequeño recuerdo, lo que se evidenciara como un excelente aprendizaje de la educación.

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MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

Número de la sesión: 1.

Objetivos de aprendizaje de la intervención (la cantidad que formule por sesión):

El paciente en conjunto con su familia obtengan y conozcan la información sobre:

- ¿Qué es la hipertensión arterial?

- Cuáles son las complicaciones de esta patología y sus factores de riesgo

- Los tratamientos farmacológicos y no farmacológicos de la hipertensión arterial.

- Incentivar y motivar sobre la importancia de una correcta adherencia al tratamiento indicado, los riesgos de no cumplir el tratamiento y que hacer en caso de posibles descuidos.

- Los beneficios que aportan a la salud llevar un cumplimiento efectivo de esta terapia.

Contenidos conceptuales:

Explicar al paciente y a la familiar sobre lo que es la hipertensión arterial, e incentivar cambios de hábitos y estilos de vida saludables en conjunto con la adherencia al tratamiento, destacando su importancia, beneficios y riesgos de no cumplir la terapia eficazmente.

Contenidos procedimentales:

Paciente y familia cambiaran sus estilos de vida reduciendo las cantidades de sodio y grasas en su alimentación, realizando actividad física de acuerdo a su resistencia, bebiendo por lo menos 2 litros de agua al día y reduciendo el estrés con ayuda de los consejos brindados por la enfermera.

Contenidos actitudinales:

- El paciente y su familia escucharan activamente forma respetuosa y educada la educación.

- El paciente y su familia se concientizarán sobre la Hipertensión arterial y sus riesgos.

- La paciente y su familia se concientizarán sobre la importancia del buen manejo del tratamiento prescrito, ya sea farmacológico y no farmacológico.

- El paciente y su familia se comprometerán en cumplir la terapia señalada.

- El paciente se comprometerá con su propia salud, ejerciendo una conducta responsable y efectuando las indicaciones expuestas en la educación.

Tiempo total estimado de la sesión: 16 minutos.

Momentos de la sesión

Actividades de aprendizaje (lo que los sujetos hacen)

Actividades de enseñanza (lo que el enseñante hace)

Tiempo estimado para cada momento de la sesión

Recursos

Evaluación

Inicio

Se realizan preguntas a la paciente y familia para que posteriormente los participantes escuchen atentamente la motivación inicial.

Se expone de manera oral la motivación inicial a los oyentes con una breve introducción.

3 minutos

Cartulina (apoyo visual)

Preguntas abiertas

Desarrollo

Los participantes prestan atención y escuchan con interés lo expuesto por el educando.

Se expone verbalmente explicando que es la hipertensión arterial y la importancia de la adherencia al tratamiento.

8 minutos

Cartulina

No se evalúa

Cierre

El paciente y su familia escucha, analiza y responde las preguntas que realiza el educador.

Realizar una breve síntesis de la información entregada y posteriormente realizas preguntas hacia los oyentes. Se entrega un reconocimiento por respuestas correctas.

5 minutos