Concepto de Ecología. Antecedentes históricos. Niveles de organización en la naturaleza

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Protección ambiental.

El lugar donde vivimos, cercano y lejano, nuestro hogar, que compartimos con plantas y animales, y ellos y nosotros mismos, conformamos el ambiente, y por ello debemos cuidarlo, protegerlo, ya que si seguimos deteriorándolo, como hasta el momento, ese preciado tesoro que asegura nuestra existencia, sucumbirá.

La protección ambiental, consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar nuestro hábitat natural, preservándolo del deterioro y la contaminación. Impedir o limitar la tala de árboles, dar un mejor tratamiento a los residuos, prohibir la caza de animales en peligro de extinción, reducir el consumo de energía, de pesticidas, de combustibles y otros contaminantes, minimizar los ruidos, no arrojar basura, reciclarla, son algunas de esas medidas, que en la práctica y ante la falta de conciencia de la población, deben imponerse por vía legal con las consiguientes sanciones, para quienes violen las normas de protección.

La educación escolar para aprender a valorar el ambiente y conocer la forma de cuidarlo es muy importante para que desde pequeños se tome conciencia de la gravedad del problema, que ha generado entre otras consecuencias graves, el calentamiento global, la lluvia ácida, la pérdida de la biodiversidad, la contaminación hídrica, inundaciones, la desertificación, etcétera.

Cada persona o un grupo de ellas que destinan parte de su tiempo a prevenir o corregir los daños que adviertan en el planeta, estarán contribuyendo a la protección ambiental. El Estado a través de sus agentes está obligado a realizar las gestiones necesarias para la protección ambiental, pues es parte de su política, ya que entendida esta actividad como orientada hacia el bien general, éste no podrá obtenerse si el ambiente está enfermo.

MODULO 2: “Los ecosistemas: ¿Qué son y cómo funcionan?”

Flujo de energía y ciclamiento de la materia”

Flujo de energía: es proveniente del sol, a través de materiales y cosas vivas sobre la superficie de la tierra, luego en el entorno ambiental, como calor de baja calidad disperso en el aire o moléculas de agua a baja temperatura, y eventualmente en el espacio como radiación infrarroja

Ciclamiento de la materia requerido por los organismos vivos a través de partes de la ecosfera.

-Materia y energía

Materia es todo lo que tiene masa (dicho de modo simple, la cantidad de material en un objeto) y ocupa un lugar en el espacio.

La materia se encuentra en tres formas químicas:

-Los elementos que son las piezas básicas de construcción de la materia que integran toda sustancia material.

-Los compuestos que son dos o más elementos reunidos en proporciones fijas por fuerzas atractivas llamadas enlaces químicos.

-La mezcla de elementos y compuestos.

Tambien se encuentra en tres formas físicas: solida, liquidas y gaseosa.

El agua por ejemplo, existe como hielo, como agua líquida y como vapor de agua. Las diferencias entre los tres estados físicos de una muestra de materia son el grado relativo de ordenamiento entre átomos, iones y moléculas que constituyen su estructura.

Energía es la capacidad de hace trabajo ejecutando tareas mecánicas, físicas, químicas o eléctricas, o bien produciendo una transferencia de calor entre dos objetos a diferente temperaturas.

Las formas de energía comprenden la luz (una forma de energía radiante), el calor, la energía química almacenada en los enlaces que unen los elementos y compuestos, la materia en movimiento y la electricidad.

Los físicos clasifican a la energía en dos clases, cinética y potencial:

-La energía cinética es la que tiene la materia debido a su movimiento, ejemplo, una roca que cae, o una corriente de agua

-La energía potencial es energía almacenada que potencialmente está disponible para usarse. Una roca sostenida en la mano, el agua tranquila almacenada en un embalse detrás de una presa.

Las leyes de la termodinámica aplicadas a sistemas naturales.

La termodinámica es la rama de la física que estudia los valores de las variables de un sistema, durante la transición entre dos estados estacionarios. Tales conocimientos permiten luego, clasificar los sistemas físicos (desde el punto de vista termodinámico) como aislados, cerrados, y abiertos (los seres vivos).

1RA LEY TERMODINAMICA

La energía puede convertirse de una forma a otra, pero no puede crearse ni destruirse. La energía puede almacenarse en varias formas y luego transformarse en otras. A juicio de esta ley, todas las formas de energía son Intercambiables entre sí. Es decir que, cualquier forma de energía puede transformarse en otra. Lo único que no ocurrirá, será la creación de nueva energía, o la destrucción de la misma. • Cuando los organismos oxidan carbohidratos, convierten la energía almacenada en los enlaces químicos en otras formas de energía. En el caso de las reacciones químicas, esto significa que la suma de la energía de los productos de la reacción y la de la energía liberada en la reacción misma es igual a la energía inicial de las sustancias que reaccionan.

2DA LEY TERMODINAMICA

Todos los procesos naturales tienden a ocurrir en una dirección tal que la entropía del Universo se incrementa. Para mantener la organización de la cual depende la vida, los sistemas vivos deben tener un suministro constante de energía que les permita superar la tendencia hacia el desorden creciente. El Sol es la fuente original de esta energía.

Ciclos de nutrientes: ciclos biogeoquímicos

Cualquier elemento que un organismo necesite para vivir, crecer, y reproducirse, se llama nutriente, estos se encuentran en diversos compuestos. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan micronutrientes, que son el oxigeno, el carbón, hidrogeno, nitrógeno, fosforo, azufre, calcio, magnesio, y potasio, constituyen el 97% del cuerpo humano y más del 95% de masa de todos los organismos.

Los organismos