CÓMO FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

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en un objetivo sirve de punto de partida para lograr el conocimiento del objetivo siguiente.

Ahora que sabemos estos aspectos importantes y que hemos optado por un tipo de investigación, cómo saber o cómo podemos identificar un objetivo de investigación, por cuanto no todo objetivo es un objetivo de investigación. Este debe alcanzar una finalidad o meta y generalmente responde el “para que” de una determinada acción. Así que hay que tener cuidado de no confundir tareas, actividades, eventos, crear cosas novedosas que no son objetivos de investigación. El objetivo está relacionado con la producción de conocimiento y debe necesariamente no haber sido desarrollado o sistematizado. Otro de los aspectos importantes a tener en cuenta es que el objetivo debe responder a la pregunta formulada, así que cuando la investigación se dirige al conocimiento de las causas de algún fenómeno o problema nuestro objetivo debe ser explicar; si por el contrario quiero saber algo, nuestro objetivo será explorar. También el objetivo deberá guiar las conclusiones, de ese modo se puede decir que la investigación cumple con las condiciones metodológicas.

Es por ello que las actividades están descritas en el ciclo holístico de la investigación, las mismas son las siguientes: delimitación del tema y formulación de la pregunta de investigación, esto se realiza en la fase exploratoria de la investigación, en esta fase el investigador se apoya de todo lo que conoce para identificar un tema de interés y construir la pregunta de investigación pertinente, contextualizada, relevante y alcanzable en el tiempo disponible, luego se procede al desarrollo de la justificación y formulación de objetivos a esto se le llama fase descriptiva, en esta fase el investigador describe la situación a través de las necesidades, inquietudes y potencialidades que dieron lugar a la pregunta de investigación y permite comprender que motivó al investigador a realizar ese estudio, después se desarrolla el sintagma gnoseológico se le llama fase analítica, comparativa y explicativa en esta fase se desarrolla la recopilación bibliográfica que sustenta la investigación desde el punto de vista teórico, contextual, legal y conceptual, la sistematización de esa información y la integración en una comprensión por parte del investigador, posterior a esto viene la precisión de los criterios metodológicos también llamada fase proyectiva aquí se elige las técnicas, las estrategias y los procedimientos a seguir para el desarrollo de la investigación es decir se planifica el proceso investigativo en lo se llama marco metodológico.

después de todo anteriormente expuesto se realiza la aplicación de los instrumentos y recolección de los datos o fase interactiva aquí se lleva a cabo lo planificado en la fase anterior, se aplican los instrumentos y se recoge la información necesaria para dar respuesta a la pregunta de investigación, posterior a esto se encuentra el análisis de los datos o fase confirmatoria aquí se organiza la información recogida, su procesamiento mediante las técnicas de análisis apropiadas y su interpretación que den respuesta a la pregunta de investigación y concretar el logro de los objetivos, luego viene la discusión y evaluación de la investigación o fase evaluativa en esta fase se evalúa el proceso investigativo en términos de logros, alcances, aplicaciones entre otros aspectos también incluye la discusión de resultados que realiza el investigador, luego se da la generación de recomendaciones que invitan a desarrollar otros estudios y la presentación pública.

cabe destacar que las fases anteriores son aplicables a todo tipo de investigación ya que son actividades inherentes al proceso investigativo, pero que no constituyen objetivos de investigación es por ello la importancia de saber diferenciar entre objetivos específicos y las actividades metodológicas para no incurrir en un error, es conveniente precisar el lugar del informe donde se colocaría el producto generado por tales enunciados, si el producto va en los resultados, en las conclusiones es un objetivo pero si el resultado se ubica en otra parte del informe entonces es una actividad metodológica, es por eso que el objetivo debe aludir al logro de conocimiento ya que sin este pasa a ser una acción.

En este orden de ideas, se de debe tener claro los tipos de investigación para evitar confusiones a la hora de redactar los objetivos de investigación tal es el caso de la investigación documental con la revisión documental, no debe existir confusión entre las mismas ya que esta última no genera conocimiento novedoso en este sentido se debe evitar redactar objetivos que hacen referencia a la recopilación y presentación de material bibliográfico de otros autores, que si bien es cierto la documentación forma parte del proceso investigativo, ya que se necesita fundamentar aspectos en la investigación y representa una primera fase en la investigación, es por ello que no se llega a un conocimiento novedoso, por tanto el investigador no genera un aporte de conocimiento distinto al existente en este sentido, hay objetivos que conducen a la creación de algo novedoso pero que no implican una investigación, es decir que no son producto de una indagación sistemática sino de la reflexión que en efecto es una creación intelectual pero que no procede de una investigación a esto se le llama proyectos especiales, esto suele confundirse con las investigaciones proyectivas que es un proceso sistemático y que de esta se deriva o se desarrolla una propuesta es decir implica en el proceso investigativo de la creación, diseño o propuesta de algo, es por ello que un objetivo general de una investigación proyectiva se especifican claramente los eventos de estudios a diferencia de un proyecto especial.

En este sentido, se considera muy acertado el que se verifique los aspectos que debe contener explícitamente el objetivo general al ser redactado, como se ha advertido ya varias veces debe responder a la pregunta redactada en el enunciado, entonces deberá contener lo que queremos saber, que evento se va a estudiar, aquí se deberá escoger un verbo en infinitivo relacionado con la pregunta enunciada, determinar si es una persona o institución u otro aspecto lo cuál representa la unidad de estudio, también ubicarlo temporalmente, es decir si es en el presente, pasado o el futuro y por último en su contexto, lo cual lo circunscribe a un espacio físico determinado o espacial. Si contiene estos aspectos el objetivo general estará correctamente redactado. Hay que aclarar que el objetivo general debe comenzar con un verbo en infinitivo que se relacione con la meta de la investigación, así que debemos tener especial cuidado de que este verbo no se confunda con actividades metodológicas tales como revisar,