DEBILIDADES, FORTALEZAS Y MEJORAS.

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Internalización

• La corporación universitaria minuto de dios cuenta con múltiples oportunidades de internalización para sus estudiantes mediante becas para intercambios de los estudiantes y demás. Las becas tienen opción de alojamiento, estudio y alimentación gratis pero se deben cumplir unos requisitos.

• Los docentes y administrativos también tienen la oportunidad de capacitarse e instruirse, para ayudar a intensificar los procesos académicos institucionales.

• La universidad cuenta con programas como PARCEIRO. Es un programa creado por la Dirección de Internacionalización Académica, el cual busca acoger y ayudar en el proceso de adaptación a los estudiantes internacionales que desarrollan actividades académicas en UNIMINUTO.

• UNIMINUTO es consiente que el mejoramiento continuo de la educación es necesaria para el desarrollo social del estudiante, por tal razón tiene convenios con diferentes países para intercambios institucionales y asignación de becas.

MEJORAS

En Proyección Social

La proyección social es una de las funciones sustantivas de la institución y su finalidad es propiciar y establecer procesos permanentes de interacción e integración con agentes y sectores sociales e institucionales, con el fin de manifestar su presencia en la vida social y cultural del país, en pro de contribuir a la comprensión y solución de sus principales problemas.

• Impulsar el desarrollo de la practica en responsabilidad social como un proceso que forma estudiantes líderes de procesos de transformación social.

• Crear las condiciones académicas y administrativas, para la realización de la práctica profesional como una realización entre la práctica y la praxis.

• Promover en toda la comunidad académica el voluntariado como una delas formas de servicio, inspirado en la obra de minuto de Dios y bajo el enfoque de la educación para el desarrollo.

• Tener una oferta de educación continua y permanente, novedosa y adaptada a las necesidades del medio.

• Impulsar la transferencia de conocimientos mediante proyectos y participación en espacios locales y regionales.

• Propiciar la transición de la educación media hacia la educación terciaria.

En La Docencia

Las mayores posibilidades de éxito de una reforma educativa de fondo se cimientan n en colocar a las docentes en el primer lugar de las políticas de inversión y desarrollo del país. Reclutar, preparar y retener buenas 'maestras que se desempeñen bien en su profesión debe ser una estrategia central del Estado para mejorar la educación del país, alcanzar el rendimiento pleno de la escuela y garantizar el aprendizaje de los estudiantes.

• Un cuerpo docente capaz.

• Apoyo adecuado.

• Actitudes docentes positivas.

• Manejo de la clase.

• Altas expectativas

• Interacciones frecuentes maestra-estudiante.

• Currículum organizado.

• Clases claras y enfocadas.

• Seguimiento y evaluación frecuentes.

• Variedad de estrategias de enseñanza.

• Un sistema de recompensa e incentivos para el estudiantado.

En La Investigación

En este sentido, un plan de mejora se justifica para que las universidades, particularmente los protagonistas del proceso educativo, sean responsables de impulsar y desarrollar políticas de calidad y mecanismos de mejora continua.

• Incorporar a los miembros del departamento como principales protagonistas en la mejora de la calidad de la enseñanza.

• Establecer criterios de calidad homogéneos a partir de las propuestas de los miembros del departamento.

• Responder a las exigencias actuales para la educación superior en cuanto a calidad e innovación.

• Incentivar la mejora de la actividad docente, de investigación, extensión y gestión de los miembros del departamento.

• Favorecer la reflexión crítica de los miembros del departamento en cuanto a los criterios de calidad de la enseñanza universitaria.

• Crecer en los procesos de investigación con aporte internacional ayudando al estudiante en sus proyectos con nuevas ideas y con mejores tecnologías.

• Contribuir a la motivación y satisfacción del personal. Propiciar la participación de todos los miembros tomando en cuenta sus aportes y preocupaciones en las actividades de mejora.

De Internacionalización

La internacionalización es un proceso que prepara a la comunidad para la participación exitosa en un mundo cada vez más interdependiente. En el caso de la Educación Superior, el proceso debe envolver todas sus facetas promoviendo el entendimiento global y desarrollando habilidades para vivir y trabajar eficientemente en un mundo multicultural.

• Incremento del nº de estudiantes internacionales con potencial de crecimiento en mercados emergentes.

• Participación en estrategias regionales de innovación RIS3.

• Asimismo, desarrollar la opción de misiones e intercambio de prácticas para alumnos, profesores y personal.

• Promoción activa de programas internacionales de capacitación y de oportunidades de becas.

• Establecer ayudas financieras para incentivas en la movilidad académica.

CONCLUSIONES

En este trabajo se estudió como está organizado el sistema educativo Uniminuto mediante la proyección social, la docencia, investigación e internacionalización que se vieron en las diferentes lecturas puestas en plataforma además de otras investigaciones que realizamos, la importancia