DESARROLLO FISICO Y COGNITIVO

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Algunos de los factores que afectan el desarrollo humano son de ende natural como lo es la genética todos los seres humanos, cuando recién nacidos, necesitamos de otros para nutrición y cuidado, característica que hace que los bebés humanos dependan de sus madres (o cualquier otro cuidador) durante un tiempo relativamente largo, comparado con otras especies o las particularidades genéticas de cada persona.

Y el otro factor del desarrollo humano viene siendo el de la crianza este es muy importante ya que todo depende de dónde o con quien nos relacionemos vamos adaptándonos y tomando actitudes diferentes. El determinante ambiental puede ser físico o social.

El entorno físico puede ser, por ejemplo, el útero materno durante el periodo prenatal o un barrio de la ciudad o una granja, entre otras posibilidades. Los ambientes sociales incluyen a otras personas e instituciones sociales.

Los cambios en el desarrollo del ser humano se deben a un cambio de resultados de acontecimientos históricos que afectan a cada miembro de una generación. Y todo esto ocurre y afecta de manera diferente a cada individuo. (LAVADO, 2014)

Existen tres tipos de principios que permiten explicar el desarrollo humano el primero es el crecimiento físico en el pasan todos los cambios de los órganos y estructuras físicas, cambian te tamaño, forma, posición, número y ubicación.

Grandes cambios experimentan el desarrollo motor normal y anormal en la etapa de crecimiento y maduración del niño pequeño. El desarrollo normal de la motricidad no es sino el despliegue gradual de las aptitudes latentes del niño.

Maduración Se entiende por maduración el proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características, que se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto. La maduración se mide por la aparición de funciones nuevas (caminar, hablar, sostener la cabeza), o de eventos (aparición de un diente, aparición de la primera menstruación en la niña, aparición de nuevos huesos en las radiografías, etc.).

La maduración neurológica es el completamiento de las estructuras anatomo fisiológicas del sistema nervioso y su capacidad funcional, si bien está regida genéticamente, precisa del alimento funcional de los estímulos adecuados.

aprendizaje pueden definirse con tal amplitud que en la actualidad integran no sólo el condicionamiento y la extinción tradicionales, sino también los efectos de otras influencias ambientales. A lo largo del tiempo, han surgido discusiones sobre las aportaciones relativas del aprendizaje y la herencia en el desarrollo. (Fingermann, 2011)