“DETERMINACIÓN Y PROPUESTAS DE SOLUCIÓN PARA LAS ASIGNATURAS CUELLO DE BOTELLA QUE SE PRESENTAN EN EL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE AGRIMENSURA EN LA UAGRM.”

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2.3. Selección de la muestra.

- Unidad de análisis.-

- Docentes y estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM

- Delimitación de la población.-

- Docentes y estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM que dictan y cursan asignaturas del 1er, 2do, 3er y 4to semestre. La población delimitada total es de 650 estudiantes entre 1ro y 4to semestres y 24 docentes que dictas asignaturas en esos semestres. Delimitando la población a 674 personas.

- Calculo y selección de la muestra.-

- Para calcular la muestra se utilizó el software estadístico STATS, cuyos datos muestra la figura.

[pic 18]

2.4. Recolección de datos.-

- Selección de un instrumento de medición.-

- Se eligió el uso de encuesta (Ver ANEXO I), teniendo como parámetro la escala Likert.

- Aplicación del instrumento de medición.-

- El análisis de los resultados que mostraremos se realizó en nuestro caso particular a una muestra de 30 personas en las cuales se encuentran Docentes y Estudiantes de 1ro a 4to Semestre de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura en la UAGRM.

3.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

3.1. Preparación de los datos.

1) Selección de Software Estadistico.-El software estadístico elegido para la realización de este trabajo fue el SPSS Versión 18.

2) Preparar la matriz de datos. En base a las variables establecidas en el punto 2.2. (Operacionalización de variables) se definieron las variables dependientes e independientes, las cuales fueron plasmadas en la encuesta (ANEXO I), misma que fue aplicada tal y como se determinó en los puntos 2.3. y 2.4. Los datos obtenidos en la Encuesta fueron introducidos tal y como se muestra en la siguiente captura de pantalla.

VISTA DE DATOS[pic 19]

VISTA DE VARIABLES

[pic 20]

3.2. Análisis de los datos.

1) Análisis de estadística descriptiva

Tabla de contingencia Ocupación * Sexo del encuestado

Recuento

Sexo del encuestado

Total

Masculino

Femenino

Ocupación

Docente

4

4

8

Estudiante

14

8

22

Total

18

12

30

[pic 21]

De la población encuestada 18 (60%) eran de sexo masculino y 12 (40%) de sexo femenino.

22 (73,34%) eran estudiantes y 8 (26,67%) eran docentes. De la población docente 50% eran hombres y 50% mujeres.

De la población estudiantil 63,6% eran hombres y 36,4% mujeres.

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Distribución de frecuencias, medidas de tendencia central (moda, media, mediana), medidas de la variabilidad (rango y desviación) y varianza.

Estadísticos

1. ¿Percibe usted un alto grado de exigencia que tienen las autoridades de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM para que se cumplan los prerrequisitos de las diferentes asignaturas que conforman el Plan de Estudio?

2.¿Percibe usted una alta cantidad de prerrequisitos para poder acceder a las diferentes asignaturas que conforman el 2do y 3er semestres de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM?

3.¿Según Usted cual es la principal razón para la existencia de la actual cantidad de prerrequisitos que tienen las diferentes asignaturas que conforman el 2do y 3er semestres de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM?

4.¿Usted cree que los prerrequisitos que existen para poder acceder a las diferentes asignaturas que conforman el 2do año de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM son pertinentes?

5.¿Usted cree que los prerrequisitos que existen para poder acceder a las diferentes asignaturas que conforman el 2do y 3er semestre de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura de la UAGRM son relevantes?

N

Válidos

30

30

30

30

30

Perdidos

0

0

0

0

0

Media

4,03

3,43

3,00

3,03

2,97

Mediana

4,00

3,00

3,00

3,00

3,00

Moda

5