DIFICULTADES DE LOS NIÑOS QUE SON CAUSA DEL FRACASO ESCOLAR.

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Enfermedades que impiden la asistencia a clases.

Descanso nocturno insuficiente

Alimentación inadecuada

Tartamudez

Trastornos lecto-escritura

Niños con déficit de atención

Niños con trastorno depresivo

Niños con retrasos intelectuales

Niños con enfermedad crónica

CLAVE DE LAS DIFICULTADES ESCOLARES: LA FAMILIA.

Familias disocias

Cambios

Excesiva permisiad televisiva

Actitud negativa de los padres de familia

Padres sobre protectores

Desinterés de los padres en la marcha escolar

Deficiente nivel de estudio de los padres

DIFICULTADES ESCOLARES: EN LA ESCUELA.

Alumnos muy diferentes

Valoración excesiva del lenguaje escrito

Funcionamiento de los profesores

Trabajos de los alumnos

Falta de recursos

Inestabilidad del maestro

ETIOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

(FACTORES MEDIOAMBIENTALES)

Factores medioambientales que causan los problemas de aprendizajes, estos pueden ser causados por l ausencia o por poca calidad de estos factores, que ciertamente contribuye a ello.

NUTRICIÓN SALUD Y SEGURIDAD.

- La inadecuada nutrición

- Resfriados crónicos

- Problemas respiratorios

- Alergias

- Salud física

- Caídas

- Lesiones cerebrales

- Traumatismos

ESTIMULACIÓN SENSORIAL.

- Visuales

- Auditivos

- Lingüísticos

- Cognitivos

ESTIMULACIÓN LINGÜÍSTICA

- Diversidad lingüística

- Problemas de lenguaje

DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL

- Ansiedad

- Inseguridad

- Impulsos

- Desobediencia

FACTORES PSICOLÓGICOS

- Desordenes de percepción

- Recuerdo y conceptualización

FACTORES GENÉTICOS.

- Dislexia

Factores socioculturales pruebas de inteligencia grado de intuición capacidad intelectual rendimiento escolar desarrollo del lenguaje moticacion.

Maduración – aprendizaje.

FACTORES PEDAGÓGICOS

El método de enseñanza globalizada programa inadecuado y aptitudes

Lectura, escritura y cálculo preescolar.

Factores biológicos.

Maduración la evolución del sistema nervioso tipoligia escolar indecencia familiar llamativo

Factores o criterios de exclusión dificultades de aprendizajes factores etilogicos condicionamientos genéticos.

FACTORES BIOQUÍMICOS

Varios desordenes metabólicos han sido sugeridos como causas de los problemas de aprendizaje.

FENILCETONURIA

Galactosemia

Hipoglucemia

Gaba

FACTORES

Prenatales

Perinatales

Post-Natales

RETRASO MADURACIONES

La aparente inmadurez de algunos niños con problemas de aprendizaje esta relacionada con el retraso de la maduración de algunos componentes del sistema nervioso central.

DISFUNCION CEREBRAL MINIMA

Muchos de los factores fisiológicos pueden tener afectos específicos o acumulativos sobre el aprendizaje.

CONSIDERACIONES ETIOLÓGICAS.

Concepción multifactorial: cada uno, a su manera, admite la existencia de multiplanes factores en la etiología de las dificultades de aprendizaje, lo que ocurre es que sobrevalora algunas o las que pone en primer plano, de forma que las restantes son visualizadas a partir de esa alteración considerada fundamental, llegando a ser olvidadas.

Los aprendizajes escolares son de naturaleza bastante compleja, debiendo darse cita multitud de factores para culminar su adquisición. Por si esto fuera poco, cada aprendizaje escolar incluye aprendizajes de muy diversa categoría.

Factores cognitivos y verbales: facetas importantes de este desarrollo cognitivo son la percepción, la memoria y la atención. Son múltiples los trabajos que muestran correlaciones entre las alteraciones de la percepción visual, auditiva y táctil, y las dificultades de aprendizaje escolar. Lo mismo podemos decir en relación a los diversos tipos de memoria: inmediata, a corto plazo y a largo plazo.

Factores