DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE EPIDEMILOGIA

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TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

1

-

- Tareas diarias: conceptualizaciones, definiciones.

- Tareas del crédito

- (laboral) con qué voy a contribuir a la práctica pre profesional.

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7.- PLAN TEMÁTICO POR UNIDADES DE COMPETENCIA

TOTAL HORAS

TEMA

CONFERENCIA

CLASE PRÁCTICA

TALLER

SEMINARIO

LABORATORIO

EVALUACIÓN

P-

N.P.

Aspectos generales de la Epidemiología como ciencia, Conceptos, Historia e Importancia.

Aspectos relacionados a la Metodología de la Investigación.

Ejercicios de tasas.

Hipótesis.

Resultados.

Conclusiones.

Recomendaciones.

6H.

6H.

6H.

6H.

2H.

2H.

-

2H.

2h.

16H.

16H

16H.

16H

[pic 3]

SUBTOTAL:

32h.

32h.

TOTAL:

64h.

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8.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

UNIDAD DE COMPETENCIAS

MÉTODOS

TÉCNICAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS

Aspectos generales de la Epidemiologia.

Método inductivo

Individuales- grupales

Aspectos Metodológicos de la Investigación.

Método heurístico

Individuales- grupales

9.- RECURSOS

HUMANOS

Docente, alumnos

MATERIALES

Impresos (bibliografía),visuales, (pizarra), marcadores, papelotes, cinta adhesiva, recortes periodísticos. Revistas, matrices,CDs educativos

TECNICOS

Proyector, computadora, data show, parlantes.

TECNOLOGICOS

CD, pen-drive, internet

10.- LINEAS DE INVESTIGACIÓN:

LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA

PROYECTO INTEGRADOR DE ASIGNATURA

- Desarrollo humano y social

11.- SISTEMA DE EVALUACION DE LA ASIGNATURA

a.- Evaluación inicial.

El temario de evaluación inicial comprenderá el conocimiento básico adquirido en la asignatura de Epidemiologia, con la finalidad de establecer el nivel de conocimientos para iniciar el temario de la asignatura.

b.- Evaluación de proceso.

El estudiante estará sujeto a evaluaciones permanentes de aprendizaje teórico práctico, basado en pruebas escritas, talleres, exposiciones, participación en curso, la misma que comprenderá el 60% de la calificación de la asignatura.

- EVALUACIÓN INICIAL (de la asignatura de la unidad de competencia y del tema clase)

- EVALUACIÓN DE PROCESO (60%) (utilización de técnicas e instrumento de evaluación por crédito)

- EVALUACIÓN FINAL ( 40% ) (proyecto integrador de asignatura)

ACREDITACIÓN:

- Evaluación por crédito

- Evaluación final (proyecto integrador de asignatura)

- Acta de calificación de aprobación y/o reprobación de la asignatura.

TÉCNICAS:

INSTRUMENTOS

INDICADORES OPERATIVOS

STANDARES DE CALIDAD

- Observación

- Ejercicios de aplicación

- Cuestionarios

- Pruebas

- Guía de observación.

- Matrices y problemas de aplicación

- Guía de Cuestionario

- Pruebas Escritas y orales.

- Nivel de resultados.

- Nivel de respuestas.

- Nivel de análisis

- Nivel de conocimientos

- habilidades y valores

Capacidad