DISEÑO CURRICULAR INGLÉS
Enviado por Ledesma • 23 de Octubre de 2017 • 7.220 Palabras (29 Páginas) • 641 Visitas
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- NIVELES
En la Institución Educativa José Antonio Galán se ofrece los siguientes niveles:
- PREESCOLAR
- BASICA PRIMARIA.
- BASICA SECUNDARIA
- EDUCACION MEDIA
- DISEÑO CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN
PUERTO CAICEDO – PUTUMAYO
AÑO 2012
DISEÑO CURRICULAR DE LA ASIGNATURA Y/O AREA: INGLES
GRADO PRIMERO
NIVEL: BÁSICA PRIMARIA
ESTANDARES
SABERES
DESEMPEÑOS
COMPETENCIAS
- Comprendo historias cortas narradas en un lenguaje sencillo.
- Desarrollo estrategias que me ayudan a entender algunas palabras, expresiones y oraciones que leo.
- Comprendo el lenguaje básico sobre mi familia, amigos, juegos y lugares conocidos, si me hablan despacio y con pronunciación clara.
- Recurro frecuentemente a mi lengua materna para demostrar comprensión por lo que leo o me dicen.
- Hablo en inglés, con palabras y oraciones cortas y aisladas, para expresar mis ideas y sentimientos sobre temas del colegio y mi familia.
- Participo en conversaciones con pronunciación clara y buena entonación.
- Empiezo a estructurar mis escritos; estoy aprendiendo a leer y escribir en mi lengua materna.
- Saludos: formales e informales, despedidas y presentación.
- La familia
- Objetos del salón de clases, nombres de algunos animales domésticos y frutas.
- Colores primarios y secundarios.
- Números: 0 - 20
- Artículos: A, The.
- Expresion: this is my…
- Instruccciones sencillas.
- Utiliza las expresiones y el vocabulario aprendido para expresarse en forma oral.
- Diferencia los saludos de las despedidas en forma oral.
- Participa en forma activa y ordenada demostrando interés y respeto por sus compañeros.
- Pronuncia los números hasta el 20.
- .Escucha con atención, repite y memoriza las expresiones conocidas y disfruta de las diferentes actividades que se realizan.
- Le gusta participar activamente en forma ordenada.
- Sigue instrucciones relacionadas con actividades de clase.
- Disfrutará del conocimiento adquirido participando activamente en eventos lúdicos.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN
PUERTO CAICEDO – PUTUMAYO
AÑO 2012
DISEÑO CURRICULAR DE LA ASIGNATURA Y/O AREA: INGLES
GRADO SEGUNDO
NIVEL: BÁSICA PRIMARIA
ESTANDARES
SABERES
DESEMPEÑOS
COMPETENCIAS
- Comprendo historias cortas narradas en un lenguaje sencillo.
- Desarrollo estrategias que me ayudan a entender algunas palabras, expresiones y oraciones que leo.
- Comprendo el lenguaje básico sobre mi familia, amigos, juegos y lugares conocidos, si me hablan despacio y con pronunciación clara.
- Recurro frecuentemente a mi lengua materna para demostrar comprensión por lo que leo o me dicen.
- Hablo en inglés, con palabras y oraciones cortas y aisladas, para expresar mis ideas y sentimientos sobre temas del colegio y mi familia.
- Participo en conversaciones con pronunciación clara y buena entonación.
- Empiezo a estructurar sus escritos; estoy aprendiendo a leer y escribir en mi lengua materna. Mi nivel de ingles es bajo.
- Saludos: formales e informales, despedidas y frases de cortesía.
- Objetos del salón de clases, nombres de algunos animales domésticos y salvajes, frutas.
- Nombres de la familia.
- Números hasta el 30
- Colores primarios y secundarios.
- .What color is this?
- Algunos nombres de las partes de la casa.
- Adjetivos: My, your.
- Expresiones: He is… She is…
- This is…
- .Mensajes sencillos de felicitación.
- Instrucciones.
- Colorea figuras.
- Reconoce los números.
- Utiliza las expresiones y el vocabulario aprendido para expresarse en forma oral.
- Sabe diferenciar los saludos de las despedidas y los practica en forma adecuada.
- Participa en forma ordenada, demostrando interés y respeto por sus compañeros
- .Escribe mensajes sencillos de felicitación e invitación.
- Reconoce y Pronuncia los números
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