Desarrollo de competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217

...

40

3.2.2 Escritura............................................................................................................. 43

3.2.3 Expresión oral .................................................................................................... 46

3.2.4 Comprensión auditiva ........................................................................................ 48

Unidad No. 4 Preparar las sesiones de los cursos de capacitación ................................ 51

4.1 Contenido del Estándar de Competencia (ECO217) ............................................. 51

4.1.1 Lista de verificación, para los requerimientos de la sesión ................................. 52

4.2 Diseño del plan de sesión ..................................................................................... 52

4.2.1 Objetivos de aprendizaje .................................................................................... 53

4.2.1.1 Redacción de objetivos ................................................................................... 55

4.2.1.1.1 Tipo de objetivos .......................................................................................... 57

4.3 Técnicas instruccionales y grupales ...................................................................... 57

4.3.1 Técnicas instruccionales .................................................................................... 58

4.3.1.1 Expositiva........................................................................................................ 59

4.3.1.2 Demostración - ejecución ................................................................................ 60

4.3.1.3 Diálogo - discusión .......................................................................................... 60

4.3.2 Técnicas grupales .............................................................................................. 61

4.3.3 Material didáctico ............................................................................................... 64

Unidad No. 5 Conducir los cursos de capacitación ......................................................... 68

5.1 Características y tipos de grupo ............................................................................ 69

5.1.1 Manejo de grupos difíciles.................................................................................. 70

5.1.2 Comportamientos en la dinámica de grupos ...................................................... 74

5.1.3 Tipo de alumnos................................................................................................. 75

5.2 Secuencia de la conducción de cursos de capacitación. ....................................... 78

5.2.1 Inicio del curso ................................................................................................... 79

5.2.2 Desarrollo de las sesiones de capacitación ........................................................ 80

5.2.3 Cierre del curso.................................................................................................. 87

Unidad No. 6 Evaluar los cursos de capacitación ............................................................ 89

6.1 Evaluación del proceso de capacitación................................................................ 90

6.1.1 Técnicas e instrumentos de evaluación.............................................................. 91

6.1.1.1 Técnicas de evaluación ................................................................................... 91

6.1.1.2 Instrumentos de evaluación............................................................................. 91

6.1.1.3 Formas de evaluar .......................................................................................... 95

6.2 Informe final del curso .......................................................................................... 96

6.2.1 Instrumento para evaluar la satisfacción del curso ............................................. 97

6.2.2 Documentos anexos .......................................................................................... 97

LISTA DE REFERENCIAS............................................................................................. 136

BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................. 139

PRESENTACIÓN

El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Hidalgo (ICATHI), es un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Hidalgo, con personalidad jurídica y patrimonios propios, creado por decreto del gobernador constitucional del estado de Hidalgo.

Ha sido de interés permanente de ICATHI, lograr que la enseñanza esté de acuerdo a sus principios pedagógicos, de ahí la necesidad de diseñar este manual, considerando todos y cada uno de los elementos que permitan tanto a la enseñanza, como al aprendizaje cumplir con los lineamientos derivados de las bases didácticas.

Este manual de Desarrollo de competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217, ha sido diseñado y ajustado, a un total de seis unidades de conocimiento, de acuerdo al siguiente orden:

En la Unidad 1, el alumno será capaz de implementar estrategias, para que propicien ambientes de aprendizaje de respeto, inclusión, equidad educativa, mediante prácticas, para lograr el sentido de pertenencia e identidad de la cultura indígena.

En