Diario de Clases.
Enviado por mondoro • 27 de Abril de 2018 • 1.233 Palabras (5 Páginas) • 332 Visitas
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http://educacionenlinea.jimdo.com/trabajos/reflexi%C3%B3n-de-la-lectura-entender-los-estilos-de-aprendizaje/
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Clase #5
Básicamente nos centramos en las necesidades especiales de los alumnos o personas, comenzamos con una práctica para romper el hielo e introducción a la enseñanza que nos iba proporcionar la Maestra, entendimos los conceptos claves que determinan este tema y elaboramos una planeación para posteriormente exponerla frente a clase.
Como docentes debemos de conocer todos los aspectos que conlleva trabajar con personas con discapacidad, tener las herramientas adecuadas y los métodos correctos para poder sobrellevar un mejor desempeño en la clase.
La paciencia, las ganas de sacar adelante, la información recibida o proporcionada por el sistema educativo y/o país, la forma de tratar a las personas con discapacidad es la pauta para poder generar un ambiente de confianza frente a la clase y sobre todo en la vida.
" Soy un niño con discapacidad, o como tú me llamas, "con necesidades especiales", reconozco que asisto a una escuela, no a un hospital…entonces ¿por qué no me enseñas a descubrir un mundo nuevo a través de la enseñanza de la lectura, escritura y las matemáticas?; ¿por qué te olvidas de todo esto y me tratas como un enfermo?"
- Yadiar Julián
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Clase #6
Conocimos el significado correcto de la elaborarción de uns secuencia didactica, iniciamos con los principales ideas de la lectura “Guía para la elaboración de una secuencia didactica”, enseguida se formaron 3 equipos con quienes explicarian los 3 momentos de la secuencia didactica (Apertura, Desarrollo y Cierre).
En la secuencia que se presentaron por lo equipos, debe de llevar un orden cronológico para que arroje los resultados que se esperan y ademas, que los aprendizajes esperados se reflejen no en un numero, sino en el aprendizaje que se quedara con ellos y una retroalimentación en todos los sentidos para reforzar los conocimientos que sean posibles gracias a la información, la creatividad, los materiales y la forma que se llevará a cabo dicha secuencia.
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Clase #7
En la clase anterior fue día de exposiciones, Simulación y Juego fue uno de los temas, se explicó la importancia de aplicar esta dinámica, el uso que se le puede dar y los resultados que se obtendrán, en las simulaciones el alumno aprenderá por medio de situaciones reales, tomar decisiones y resolver problemas, en el Juego el alumno a diferencia de la simulación, aquí practicara para adquirir aprendizajes.
Aprendizaje orientada a proyectos estoy se refiere a la realización de un proyecto en un tiempo especifico para hacer una tareo o resolver algún problema, el ejemplo la realización de la Tesis.
Otro de los temas que vimos fue Aprendizaje colaborartivo que nuestras compañeras nos explicaron está tecnica en base a actividades de matematicas en equipos para fomentar la colaboración entre nosotros, para despues explicarnos el objetivo de dichas actividades, a lo cual se refiere que la tecnica de aprendizaje colaborativo es trabajar en equipo para aprender, compartir y crear entre ellos una gran atmosfera.
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Clase #8
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Clase #9
En la clase anterior se vieron los principios éticos, que esto son los fundamentos esenciales en el que cualquier profesionista se tiene que apoyar, en clase vimos alguno de ellos, resumiento los principios, practicamente debe haber justicia al momento de tratar con los alumno por igual y no debe haber privilegios ni exclusiones, la privacidad del docente debe ser bastante prudente y también en todo momento se les debe da dar a los alumnos toda información y herramientas necesaras para que tenga una evaluación oportuna.
Las evaluaciones practicamente se den realizar de acuerdo al nivel y abarcar los contenidos vistos sin perjuticar al alumno en lo absoluto y dar el mejor ejemplo.
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