EFECTOS DEL PROGRAMA DE ENCADENAMIENTO SOBRE LA CONDUCTA DE RECORRER UN LABERINTO EN UNA RATA.

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Así mismo fueron utilizados instrumentos de medida como: Balanzas electrónicas y cronómetros e instrumentos de registros como: Fichas de control diario de alimentación y peso corporal, fichas de registro de la adaptación al espacio experimental y fichas de aciertos y errores.

Procedimientos

El trabajo en el laboratorio se dividió en dos etapas: Etapa pre experimental y experimental.

Etapa pre experimental: Esta etapa tuvo una duración de 7 días. Consiste en la preparación del sujeto experimental, consta de dos fases:

- Fase de alimentación libre: Se estableció un horario de alimentación, control del peso, control de la cantidad de alimento consumido y limpieza del sujeto, registrándolos diariamente. Su alimentación fue de 50 gramos por día y la ingesta de este alimento fluctuaba entre los 10 a 20 gramos.

- Fase de adaptación: En esta fase pre-experimental, se colocaba al sujeto en el laberinto vertical, para que investigue, recorra y se acostumbre a este nuevo ambiente, con la finalidad de familiarizar al sujeto con el espacio. Esto duró un periodo de cuatro sesiones y cada sesión tiene una duración de 30 minutos; se colocaban pequeños pedazos del alimento en diversas zonas del laberinto con el fin de que el sujeto se desplace con facilidad en el espacio y, cada 10 minutos, con la ayuda de una jeringa se le proporciona agua.

Etapa experimental: Etapa propiamente dicha donde se utilizó el método de encadenamiento e instigación. Esta tuvo una duración de 15 días (15 sesiones).

- Fase de Privación: Previo al inicio de esta fase se calculó el peso promedio del sujeto (184.2 g) y la cantidad promedio diaria de Nicovita consumida (17.68 g) de los últimos 5 días, llegando a la conclusión de que para la fase de privación se necesita que el sujeto consuma diario 8g de Nicovita para alcanzar un peso de 166 g y obtener resultados deseados.

Durante las siguientes tres semanas se utilizó el método de encadenamiento e instigación.

- Instigación: En total fueron 15 sesiones con un promedio de 50 ensayos por sesión y si este era un acierto era reforzado con un estímulo positivo (pedazo de Nicovita/ RF-1), cada cinco aciertos se le proporcionaba un bebedero para la ingesta de agua (RF-5), cada 8 minutos se la retiraba por un par de minutos del laberinto vertical para que descanse, luego se retomaba el proceso. En los primeros ensayos de cada conducta se utilizaba el estímulo instigador, conforme iba teniendo menos errores se iba retirando dicho estimulo hasta que se desvanecía por completo. Se determinó como errores las siguientes conductas: detenerse más de 5 segundos, regresar hacia atrás y salirse del laberinto; cada una de estas conductas fueron corregidas y lograron extinguirse en el proceso de aprendizaje.

- Encadenamiento: Se realizó el método de encadenamiento hacia adelante, se descompuso la conducta respuesta en 4 fases, es decir, la primera conducta esperada era el recorrido solo del primer nivel, la segunda conducta esperada es el recorrido del primer y segundo nivel, la tercera conducta esperada es el recorrido del primer hasta el tercer nivel y la cuarta conducta esperada es el recorrido del primero al cuarto nivel; aumentando el grado de dificultad de los obstáculos en cada nivel. Para ello se colocó el estímulo reforzador al final del recorrido de cada nivel cuando la conducta estaba previamente aprendida de tal manera que al final del proceso solo se necesitaba la presencia de un solo reforzador para recorrer los cuatro niveles. El criterio establecido para migrar a la siguiente conducta fue acertar de manera consecutiva un número de 20 ensayos, las sesiones tuvieron una duración de 30 a 45minutos.

Resultados

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Figura 1. Variación del peso del sujeto experimental durante las 15 sesiones.

En la figura 1 se observa la variación del peso durante la fase de privación, el peso del sujeto al inicio de la etapa experimental fue de 179g que gradualmente fue disminuyendo hasta 166 g, el promedio requerido para lograr un óptimo condicionamiento.

Conducta 1: Recorrido del primer nivel del laberinto vertical (3 sesiones)

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Figura 2. Variación del tiempo promedio del recorrido del primer nivel de las tres primeras sesiones.

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Figura 3. Número de aciertos de las tres primeras sesiones del primer nivel.

En la figura 2 se puede observar que el tiempo promedio del recorrido disminuye considerablemente a 3.56 segundos y en la figura 3 el número de aciertos aumenta considerablemente, por los resultados se determina que la conducta 1 fue aprendida por el sujeto, por ello se procede con la conducta 2.

Conducta 2: Recorrido del primer y segundo nivel del laberinto vertical

(7 sesiones)

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Figura 4. Variación del tiempo promedio de la sesión 4 hasta la sesión 10 del recorrido del primer y segundo nivel.

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Figura 5. Número de aciertos de la sesión 4 hasta la sesión 10 del recorrido del primer y segundo nivel.

En esta segunda etapa del condicionamiento se puede observar en las sesiones 4 y 5 que el sujeto logra realizar la conducta adecuada de recorrer el primer y segundo nivel del laberinto vertical, pero el tiempo promedio es alto de 11.83 y 12 segundos respectivamente (figura 4) debido a que durante el recorrido se detiene por unos segundos, se muestra un poco insegura aun cuando en todos los ensayos llegó a la meta; por esa razón se decidió seguir condicionando para reducir el tiempo en que realiza el recorrido teniendo los resultados deseados en la sesión 6, el tiempo del recorrido fue de 7.40 segundos (figura 4), en la sesión 8 incurre a errores y aumenta los tiempos del recorrido a 10.28 segundos (figura 4) , por lo cual se tomó la decisión de seguir condicionando al sujeto (sesión 9 y 10) para tener los resultados deseados un tiempo de 6.13 segundos (figura 4) y 98 aciertos (figura 5) como resultado final del aprendizaje de la conducta 2.

Conducta 3: Recorrido del primer hasta el tercer nivel del