EL CONOCIMIENTO - RESUMEN.
Enviado por poland6525 • 9 de Marzo de 2018 • 1.440 Palabras (6 Páginas) • 363 Visitas
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hombre. El único objetivo de la ciencia es comprender el mundo en que vive el hombre ” W Goode y P. Hatt
“Todo el mundo , escribe, sabe lo que es ciencia –Wartowski 1973,I, 17- Es decir, todo el mundo sabe lo que la ciencia hace: experimenta, descubre, mide, observa; inventa teorías que explican el cómo y el por qué de las cosas; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone; hace hipótesis y ensaya; hace preguntas a la naturaleza y obtiene respuestas; hace conjeturas, refuta, confirma o no confirma; separa lo verdadero de lo falso, lo que tiene sentido de lo que no lo tiene; nos dice cómo llegar donde queremos llegar, como hacer lo que queremos hacer”
5) ELEMENTOS DE LA CIENCIA COMO NATURALEZA
Un contenido. conocimiento de la realidad: conceptos, enunciados, razones, variables (teoría). La realidad se capta conceptualmente.
Un campo de actuación. La realidad observable – lo empírico.
Un procedimiento. El método científico
6. FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Describir / La descripción científica (lo que más se hace) ¿ Cómo es la realidad tomada como objeto de investigación o estudio? – observar cómo sucede, describe la naturaleza
Explicar / La explicación científica ¿ Por qué es así la parte de la realidad tomada como objeto de investigación o estudio? Se basa y sucede en la descripción, busca las relaciones causales
Predecir / La predicción científica ¿Qué sucederá?, ¿Cómo sucederá? Si se dan determinadas premisas.
Nadie puede explicar lo que no ha sido descrito, ni predecir lo que no ha sido explicado hasta el presente, aún menos lo que sucederá en el futuro (deducción)
4. Actuar, transformar la realidad o influir en ella. La prueba (comprobación del objeto construido) “ruptura”
7. Aspectos o características básicas del conocimiento científico
Relativismo del conocimiento. El conocimiento de lo social es más relativo que el conocimiento formal y natural (variable/movimiento) Espacio y tiempo social específico.
Verificación del conocimiento. Son lógicos (hipótesis, leyes) y prácticos (observación / experimentación empírica)
Tradición/ acumulación del conocimiento (antecedente)
Explicación y predicción. La explicación -parte de la teoría- explica hechos, fenómenos o realidades que permite formular modelos para interpretar y cambiar. Predictivo – controla- cambia, optimiza..
Aplicación del conocimiento – para transformar conscientemente- genera medios, procedimientos alternativos (tecnologías sociales, médicas,, económicas, informáticas. Contribuyen a mejorar la calidad de vida de la persona.
8. LOS ASPECTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
describe el contenido y las fases de la investigación científica
tiende a conceptualizar la realidad objeto de investigación, es decir, obtener conocimientos, ideas, representaciones intelectuales de la realidad, que sean expresión más exacta posible de ella y contribuya a engrosar el acervo teórico de las ciencias
ASPECTOS:
Proceso metodológico. Enfoca la investigación desde el punto de vista de los pasos a seguir en la búsqueda de la solución o respuesta al problema planteado
Aspecto lógico, trata de los elementos conceptuales que intervienen en la investigación científica
Expositivo, consiste en la elaboración y redacción de los resultados de la investigación
EXPLICAR Y COMPRENDER SE COMPLEMENTAN
Tesis : La diferencia entre explicación y comprensión no es vigente en las ciencias sociales.
Premisas:
La naturaleza de algunas ciencias sociales requiere de explicaciones
Las ciencias sociales, cuyo método es comprensivo, apelan a métodos explicativos para sostener sus argumentos
Las cc.nn, las explicaciones apelan a métodos comprensivos para sostener sus argumentos
Hacer distinción actualmente empobrecería el valor epistémico de algunas teorías sociales.
2.4 FUENTES Y OBJETIVOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Fuentes:
La experiencia, núcleo de la prueba o contraste de las teorías e hipótesis con la realidad
La razón y la intuición son la base para la formación de nuevas teorías
La tradición proporciona el sustrato para la nueva teoría e investigación científica
La autoridad científica debe tener en cuenta hasta que haya sido superada o invalidada.
Objetivos:
Saber como es la realidad, sus elementos y cuales son sus características.
Explicar sus relaciones, sus partes y por qué es así.
La prueba (comprobación del objeto construido) “ruptura”
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