EL TROMPILLO- BARQUISIMETO INFORME DE EVALUACIÓN
Enviado por Ninoka • 30 de Abril de 2018 • 16.567 Palabras (67 Páginas) • 233 Visitas
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A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.
En concordancia con lo descrito anteriormente y considerando los logros:
El estudiante obtuvo el literal: ______
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DOCENTE COORDINADOR REPRESENTANTE
PRIMER LAPSO
FECHA: Septiembre - Diciembre
PROYECTO: “VENEZUELA EL PAÍS DONDE VIVO”
COMPETENCIAS EVALUADAS
Eje de Lenguaje y Comunicación:
- Manifiesta interés y gusto por la lectura, en formatos impresos digital y audiovisual, para utilizarla con diferentes propósitos.
Eje Desarrollo del Pensamiento:
- Construye conocimientos mediante la reflexión crítica de sus saberes para generar autonomía.
Eje Valores Humano Cristiano:
- Manifiesta actitudes de compromiso con la construcción del bien común y la convivencia pacífica en el marco de la democracia y el respeto de los DDHH.
- Conoce e identifica los sistemas básicos del cuerpo humano relacionado con las actividades físicas.
Eje Tecnología:
- Analiza los procesos de producción que se utilizaron en la evolución de objetos tecnológicos para satisfacer necesidades.
- Conoce y analiza la función de las diferentes herramientas y materiales de trabajo en electricidad.
Eje informática educativa:
- Aplica las tecnologías de información y comunicación en la cotidianidad como un recurso que favorece su aprendizaje.
DESCRIPCION
En este lapso Innamar se mostró interesada en sus estudios. Trabaja en clase, se responsable con las actividades que se le proponen para el hogar, es respetuosa, callada y participa en clase si se le sugiere. Produce textos escritos donde se nota que aunque mantiene una misma temática y hay imaginación necesita desarrollar más las ideas, estructurar en párrafos, igualmente repite constantemente una misma palabra, hay debilidad con la ortografía así como con el uso de los signos de puntuación. En cuanto a la lectura oral la realiza con fluidez, pero debe tratar de elevar el tono de voz. En relación al análisis de texto responde a preguntas específicas sobre el tema leído. Sin embargo se le hace difícil argumentar y explicar el contenido del mismo.
Respeta y aplica normas establecidas en el área demostrando responsabilidad en el buen uso de los materiales y herramientas de electricidad.
RECOMENDACIONES
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Días Efectivos de clases: ______Inasistencias:_____
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DOCENTE COORDINADOR REPRESENTANTE
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 3]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.C. FE Y ALEGRÍA “MONSEÑOR ROMERO”
EL TROMPILLO- BARQUISIMETO
INFORME DE EVALUACIÓN
Nombre y Apellido: ARRIETA MORALES, DIEGO SEBASTIAN
Grado: 5º Sección: “B”
Docente: LILIAN VASQUEZ
Año Escolar: 2016-2017
EVALUACIÓN FINAL (PARA TERCER LAPSO)
Artículo 108º La expresión cualitativa de la evaluación de los alumnos de las dos primeras etapas de educación básica se hará de manera descriptiva, en forma global y en términos literales, de la siguiente forma:
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.
En concordancia con lo descrito anteriormente y considerando los logros:
El estudiante obtuvo el literal: ______
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DOCENTE COORDINADOR REPRESENTANTE
PRIMER LAPSO
FECHA: Septiembre - Diciembre
PROYECTO:
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