EVALUACION CURRICULAR.
Enviado por klimbo3445 • 17 de Enero de 2018 • 989 Palabras (4 Páginas) • 541 Visitas
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2.1. EBC para el diseño de la instrucción (EBC-DI)
2.2. EBC referida a criterios (EBC-RC)
2.3. Medida basada en el currículo (MBC)
2.4. Modelos integradores
2.4.1. Modelo de Salvia y Hughes
2.4.2. Modelo del Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial
UNIDAD III Evaluación del diseño y planeación curricular
3.1. Concepción y evaluación centrada en los objetivos
3.2. Ventajas y limitaciones de la evaluación centrada en los objetivos de los programas escolares.
3.3. Evaluación orientada a los objetivos de los programas escolares.
3.4. Criterios para la evaluación de la planeación curricular.
3.5. Procesos de evaluación de programas de estudio.
3.5.1. RIEB
UNIDAD IV Evaluación para el perfeccionamiento de la enseñanza
4.1. Tipos de evaluación
4.1.1. De contexto
4.1.2. De entrada
4.1.3. De proceso
4.1.4. De producto
4.2. El plan de diseño de evaluación
4.2.1. Definición del objeto
4.2.2. Tipo de controles
4.2.3. Fuentes de información
4.2.4. Métodos de análisis
4.3. Técnicas para recolección de datos
4.4. Instrumentos de evaluación
UNIDAD V La evaluación del desarrollo curricular y la práctica educativa
5.1. Los objetivos y componentes de la evaluación de las instituciones escolares
5.2. La evaluación de los procesos y actuación del profesor y alumnos en la práctica educativa.
5.3. El contexto de las interacciones en el aula como objeto de evaluación.
5.4. El papel de la evaluación de los medios didácticos en la enseñanza.
5.5. Las funciones sociales de la evaluación en la práctica educativa.
BIBLIOGRAFIA
UNIDA I
+ Rosales, C. 1990. Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza. Madrid. Narcea.
+ Stufflebeam, D. y Shinkield, A. 1985. Evaluación sistemática. Barcelona. Paidos.
+ Angeles, O. 2003. Alternativas en la evaluación de los aprendizajes. Mexico.
UNIDAD II
Verdugo, A. 2001. Modelos de evaluación curricular. Cap 5. Mexico.
UNIDAD III
Tow You, Ch. Evaluación de la etapa de planificación. En varios Antología de la Evaluación Curricular Mexico. UNAM, 1989.
+ Glazman, R. El papel de la evaluación. Procesos de Evaluación.
+ RIEB
UNIDAD IV
+ Stufflebeam, D. Op. Cit. Cap IV. Stufflebeam: La Evaluación orientada hacia el perfeccionamiento.
+ Casanova, M. 1992. La evaluación garantía de la calidad para el centro educativo. Metodología de la Evaluación.
UNIDAD V
+ Rosales, C. 1990
+ “Dimensiones psicosociales de la evaluación”
+Interacción contextualizada en el aula”
+ Características de los medios didácticos”
+ Gimeno, J. 1992. “La evaluación de la enseñanza”. Comprender y Transformar la enseñanza. Madrid.
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