EVALUACIÓN DIAGNOSTICA SALA ROJA.

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• En cuanto al Ambiente Natural y Social:La gran mayoría ha logrado describir el ambiente que lo rodea, las diferentes dependencias del jardín y/o lugares cercanos al mismo, como la plaza, la canchita, el cine , los jueguitos.

Reconocen en su totalidad a sus pares,así como también a los Docentes de la institución.

El medio de transporte más utilizado por las familias y los niños son , el colectivo, el tren, gran parte de ellos no conoce el subte.• En cuanto al Juego:No presentaron dificultades ante las propuestas brindadas por el Docente,demostraron interés por lo nuevo.En general prefieren los juegos grupales,solo algunos casos prefiere el juego en pequeños grupos. Gran parte de los varones disfrutan los juegos de construcción con bloques , tapitas,bloques de madera, juego con autos, las nenas en cambio prefieren el sector de dramatización, ya sea con diversos elementos o en el sector de la cocina, solo 1 de las nenas prefiere el juego solitario(Cubilla Morena). Todavía no han logrado incorporar el hábito de guardar en tiempo y forma, hay que incentivarlos constantemente para hacerlo , ya que prefieren seguir jugando.• En cuanto a Prácticas del Lenguaje:El grupo en casi su totalidad presenta un lenguaje fluido, existe solo un caso que presenta dificultades (Dávalos Dylan) que en ocasiones no se entiende lo que dice.

Ante el planteo de un juego o actividad se necesita llamar varias veces su atención, ya que se dispersan con facilidad.En el momento literario, prefieren las narraciones hechas por la Docente o los textos con imágenes grandes.Se los ha iniciado en la manipulación de diferentes textos literarios, (poesías, cuentos etc.)

Con relación al nombre propio, solo 2 niños han logrado reconocer la letra inicial de su nombre, el resto aún no.• En cuanto al área de Matemática:Participan de las actividades de conteo oral hasta el número 5 , el resto de la banda numérica con ayuda del docente.Reconocen algunas nociones espaciales, arriba, abajo, adentro, afuera.Solo 3 niños reconocen el número escrito.• En cuanto al área de Lenguaje de las Artes y los Medios:La totalidad del grupo realiza sus propias producciones, en las mismas se puede observar garabatos.

Reconocen y manipulan diferentes herramienta y materiales para dibujar, pintar , modelar,demuestran muchísimo interés frente a éstas actividades.

Frente a las actividades relacionadas con el área de Música, si bien en casa escuchan todo tipo de música ,preferentemente actual(cumbia,regueton), se ha logrado ampliar su repertorio con canciones de niños (el monstruo de la Laguna, El cha cha cha del cocodrilo entre otras,),Canciones de rutina, para tomar el Té, al momento del ingreso y saludo a la Bandera.

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