Educación e identidad de los Docentes.

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4- Explica la educación en la época feudal

En los siglos XII y XVIII surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. En este momento se deteriora el feudalismo cobrando importancia el comercio y los oficios donde paso la creación de universidades medievales donde la iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitándoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundación de propias universidades.

Los hijos de los campesinos y artesanos quedaban relegados de este tipo de institución, al igual que no estaban de acuerdo con el carácter neo político de la iglesia, por lo que crearon sus propias escuelas, instruyendo a sus hijos en su propia casa o talleres, enseñándoles a escribir, cálculos y a hablar en su idioma natal.

5-Importancia de la Ilustración en la pedagogía.

Significo el término de la institución tradicional para dar paso a un sistema libre sin ataduras por parte de los adultos y por primera vez se presenta la presencia de la etapa infantil con sus características particulares que debían ser atendidas diferenciándolas de la educación adulta.

6- Nombra representantes de la pedagogía tradicional, moderna y contemporánea.

Tradicional: San Ignacio de Loyola.

Moderna: Juan Enrique Pestalozzi, Zurich, Juan Federico Herbart, Federico Guillermo Adolfo, Rober Owen, Celestin Freinet, Hellen Keller, Maria Montessori.

Contemporánea: John Dewey, Ovide Decroly, Pavlov J Watson.

7- ¿Qué es el Ser Humano?

El hombre es el resultado de una evolución de los primates conocidos como homínoideos. Su desarrollo original estuvo en el continente africano y el género después se expandió por el resto del mundo.

Sujeto que se educa y que educa, se apreciado, en el contexto de la filosofía educativa, como la parte central y más importante del universo, en razón de que todo lo que realiza la humanidad, incluyendo la adoración a dioses, lo que hace en la búsqueda de su bienestar presente y futuro.

8-Enuncia cuatro principios en los que se fundamenta la Educación Dominicana.

Todo el sistema educativo se fundamenta en los principios cristianos evidenciados por el libro del Evangelio que aparece en el Escudo Nacional y en el lema “Dios, Patria y Libertad”.

El patrimonio histórico, cultural, científico y tecnológico universal, y el propio dl país, son fundamentos de la educación nacional.

La familia, primera responsable de la educación de sus hijos, tiene el deber y el derecho de educarlos, libremente, decidirá el tipo y la forma de educación que desea para sus hijos.

La educación dominicana se fundamenta en los valores cristianos, éticos, estéticos, comunitarios, patrióticos, participativos y democráticos en la perspectiva de armonizar las necesidades colectivas con las individuales.

9-Define Educación Bancaria, Conservadora y Critica o liberadora.

Educación Bancaria: Es donde el educador conduce al educando a la memorización mecánica de los contenidos. Los educandos son así un recipiente en los que se deposita el saber.

Educación conservadora: Es aquella que pretende perpetuar los valores tradicionales, por lo cual se presenta acrítica y dogmática, se trata de cualquier forma sociopolítica que se intente que perdure.

Educación Crítica o liberadora: Es una educación problematizadora en los educadores y los educandos para crear en lo posible una relación dialógica.