El sistema educativo en México Modelos educativos

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Para estos cambios que estan dandose es necesario entender los objetivos que propone el Sistema Educativo Mexicano así como el enfoque y el modelo educativo que esta implementando. El modelo que optado por adoptar el enfoque por competencias.

Los objetivos que marca la consititución son:

1.- La universalidad de la educación básica, derecho a la gratuituidad, educación laica.

2.- impartición de educación superior, apoyo a la investigación científica, tecnológica y a la difusión de la cultura nacional (INEE)

Los tres objetivos estratégicos estructuran el programa: 1) justicia educativa y equidad; 2) buena calidad de los procesos y logros educativos; y 3) reforma de la gestión del sistema.

Las Metas: 1) la adquisición de conocimientos por parte de los educandos, así como su capacidad de observación, análisis y reflexión crítica; 2) el fomento del conocimiento y la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país; 3) la promoción del conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto de los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas; 4) el fomento de actitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica; 5) el impulso a la creación artística y a la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal; 6) el estímulo a la educación física y el deporte; 7) el desarrollo de actitudes responsables sobre la preservación de la salud, la paternidad y la planeación familiar; 8) la educación en conceptos y principios básicos de la ciencia ambiental, el desarrollo sustentable, la valoración y protección del medio ambiente; 9) el fomento de actitudes positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general. (LGE 1993: artículo 7°).

Para concluir considero que todos objetivos, metas, modelos, enfoques, deben contener una interrelacion coherente con el currículo escolar, con los planes de estudio de la formación de los docentes, con los criterios que se utilecen para la evaluación del curriculum, de maestros y líderes, con una real propuesta de inclusión y equidad, con una transparencia de recursos económicos, porque de no existir coherencia entre todos los involucrados la mejora educativa estará constantemente cuestionandose.

Responsable de lo expresado:

Martha Heredia Rubio

Referencias:

- Schmelkes S. (2009) Características Clave y retos del sistema educativo mexicano.

- Centro educativo Bosco V. (sf). Diferencia entre modelo y enfoque

- INEE. (sf). Avances, Logros y desafíos

- Gobierno de la República. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

- Delors J. (1996) La educación encierra un tesoro. UNESCO

- OCDE. (2010) Implementación de políticas educativas: México.