Los coristas. Esta película sirve de ejemplo para comprender algunos modelos educativos

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como individuales y también como grupo y lo que cada uno aporta a él.

Creo que es una película que nos permite identificar cómo funcionan los modelos educativos, el conductismo, que ha sido tan criticado aquí se muestra como un método de enseñanza que no funciona del todo bien, tomando en cuenta las condiciones de los niños en esta historia.

Los castigos físicos y prácticas violentas con las que se trataba a los alumnos en realidad no llegaban a un fin positivo, no se daba un aprendizaje real ya que estas acciones estaban destinadas a parar conductas “indeseables” pero no ocasionaban una reflexión verdadera en el individuo, los niños obedecían sólo cuando estaba la figura de autoridad en este caso Rochin por temor a ser castigados, pero a sus espaldas seguían haciendo actos de rebeldía e indisciplina.

Cabe recordar que el conductismo es un método que rechaza la conciencia, procesos mentales, emocionales, etc, que en mi opinión son de mucha importancia a la hora de actuar frente a un grupo y en especial en

individuos que tienen situaciones sociales tan características como los niños de la película. Se puede ver la diferencia y el avance positivo que se da gracias al profesor Mathieu y sus métodos, donde existía el diálogo, el respeto, la distinción individual de las capacidades, el apoyo necesario, el aprendizaje significativo, los valores entre otras muchas cosas que no se tenían antes y que ayudaron de alguna forma a construir personas que en un futuro lograron ser exitosas y sobreponerse a las adversidades como se pudo ver en la película con los personajes de Pepinot y Mohrange ya adultos y habiendo logrado una profesión y un buen estilo de vida.