Ensayo osbre Estrés y la neurociencia

...

y la neurociencia, que estudia el sistema nervioso que las sustenta, a pesar de que anteriormente estas dos disciplinas no se relacionaban como tal. La perspectiva y la orientación de esta disciplina, la neurociencia cognitiva, no es solo por su combinación, sino que va más arraiga del auge de la tecnología, como es la nuero-imagen, y las técnicas inventadas sobre la estimulación cerebral.

Sabemos que mente y cerebro no es lo mismo, aunque la relación entre ambas es inminente y necesaria, así que la neurociencia cognitiva es lo que pretende explicar su relación y funcionamiento por medio del método científico desde una perspectiva abierta a los diferentes planos de análisis, como lo mencione anteriormente no solo en cuanto a estructura anatómica y molecular sino también a las funciones mentales, procesos y estructuras como la memoria o el lenguaje por mencionar algunos.

Se pude decir que la iniciación de la neurociencia cognitiva se dio cuando la comunidad científica pretendió explicar el funcionamiento del cerebro, pero para eso necesitaba un posicionamiento multidisciplinar, ya que se dieron cuenta de que no hay ni una sola teoría que lo pueda explicar por sí misma, sino más bien es un conjunto de teorías que componen la explicación sobre cómo el cerebro recibe, integra y procesa la información y envía diferentes señales para regular múltiples funciones en el organismo y cómo el sistema nervioso no sólo establece un puente de unión entre la información proveniente del medio y la respuesta que el organismo realiza para adecuarse a las demandas cambiantes del entorno, sino que convierte a los seres humanos en lo que son, subyace a sus emociones, a la resolución de problemas, a la inteligencia, al pensamiento, y a capacidades tan humanas como el lenguaje, la atención, o los mecanismos de aprendizaje y memoria. Siendo esto de gran importancia dentro de la psicología y para el psicólogo ya que éste busca la comprensión del comportamiento humano y sus procesos.

Algunos desarrollos científicos involucraran áreas como políticas públicas de salud, educación, leyes o seguridad. Todo esto, está relacionado con el conocimiento que el ser humano y se va adquiriendo de manera afectiva o intelectual ya que el proceso de la cognición se da mediante el proceso de la adquisición de la información a través de los sentidos del mundo exterior para después transfórmala en conocimiento. Como el caso de la educación el profesor construye la información activamente con los alumnos, constructivismo, explora los estilos de aprendizajes gracias a las inteligencias múltiples que hay en los alumnos. El adquirir conocimiento ha permitido la supervivencia y evolución del ser humano así que la manera en como se ha adquirido es importante, ya sea en base a lo biológico, social y cultural. Se dice que somos seres sociales por naturaleza y para nosotros el comunicarnos es sumamente importante así que la adquisición del lenguaje fue una parte muy importante en nuestra evolución, según la teoría de Darwin, aunque en nuestra actualidad sigue siendo factor importante de nuestro desarrollo como seres humanos. Con las neurociencias se ha comenzado a entender mejor el concepto de mente-cuerpo. La Neurociencia Cognitiva desarrolla el conocimiento de cómo funciona el cerebro, que viene beneficiando al psicólogo o a cualquier disciplina que tenga como objeto de estudio a la persona sola o en interacción con otras, se beneficia de sus aportes.

Conclusiones.

Después de haber realizado una investigación sobre las neurociencias y su importancia en la formación del psicólogo, puedo concluir que la neurociencia es una disciplina multidisciplinaria ya que se ocupa de diferentes ciencias para poder explicar y entender el cerebro y la mente humana.

La neurociencia es una ciencia joven que aún le falta mucho camino por recorrer, pero que hoy en día es de gran importancia para entender el funcionamiento y las estructuras cerebrales y como estas conllevan a una conducta en el ser humano. Gracias al desarrollo tecnológico que tenemos en la actualidad las neurociencias han podido identificar diferentes estructuras cerebrales que han ayudado a la psicología a entender mejor las conductas y los procesos mentales en las personas.

La psicología es la ciencia que se ha visto más beneficiada con estos nuevos descubrimientos, puesto que ahora hay bases más firmes y solidas sobre el funcionamiento del cerebro y la mente. Gracias a la nuero-imagen se pude ver que zonas o áreas cerebrales se activan con alguna acción realizada por la persona o los daños que pudiera haber en el cerebro y así poder diagnosticar, tratar, evitar o predecir cualquier problema o conducta.

Por último, pero no menos importante, creo, como futura psicóloga, que hoy en día tener una base fuerte y sólida como son las neurociencias en la formación del psicólogo es de suma importancia puesto que es el futuro inminente. Al menos para mí lo es, ya que creo que el conocer mejor la estructura y las funciones que tiene nuestro cerebro nos da una ventaja enorme para poder entender el comportamiento