Escuela JOSE FEDERICO MORENO

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En la institución se hacen actos y eventos como bingos, o actos seguidos de un festejo en las fechas importantes, para la fecha que estuve haciendo las observaciones se hizo el acto del Día de la Diversidad Cultural seguido de esto se hizo una chocolatada para toda la institución, cabe aclarar que fue echo gracias a la colaboración de docentes, padres y alumnos

Los docentes tienen clases previamente organizadas presentaban las consignas a realizar que facilitaban por medio de una actividad Particitivas logradas en clases, sus propuestas de trabajo eran en general individuales pero se las trabajaba con la totalidad del grupo con ayuda del docente, el tipo de organización y el objeto de la clase era parcial no siempre se contaba con el interés de los alumnos, Igualmente, con la adecuación entre la actividad y el tiempo que se destinaba era parcial por la falta de tiempo, por la variedad de interrupciones tanto por directivos de como padres, dentro de todo el alumno era tanto receptivo como activo. por la misma colaboración que se ejercía en la clase tanto por las curiosidades como dudas que se tenían, el docente ayudaba y facilitaba la actividad de por medio de ejemplos explicaba las de veces necesarias la actividad en su total comprensión, por lo que el cierre, era un corte directo por la falta de tiempo en el módulo

Luego de Las observaciones realizadas en institución escolar, puedo aclarar que el docente trabaja con total democracia en sus aulas sin dejar de lado Su autoridad siempre otorgando confianza y diálogo a sus alumnos sus temas basados tanto en el lenguaje visual como la importancia de los conocimientos para estudios superiores en el futuro como se pudo verificar.

Logré relacionar mis observaciones con las ideas pedagógicas de freire, “una educación dialogal por lo que se afianza el diálogo como una de las piezas claves en la concepción freireriana, conforme con la participación activa en La búsqueda del saber, la experiencia y la conciencia remarca que nadie educa a nadie, ni que nadie se educa a sí mismo, sino que los hombres (tanto docente con alumno) se educan entre sí .Viendo como una herramienta esencial para la concientización lo que es muy lograda luego de la observación por la cooperación que se logra entre estudiantes como profesor es un diálogo logrado y acertado

Luego de hacer las observaciones y analizarlas en detalle puedo decir, que si bien es algo difícil y requiere poner mucho de uno mismo, el acto de enseñar