FASE 1: "Desde la perspectiva del Aprendizaje"

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4.- ¿Cuál es la consigna de Ralph Tyler? Explique ¿qué entiende de esa consigna?

RESPUESTA.-

“El aprendizaje sucede a travéz del comportamiento activo del estudiante, el aprende lo que el hace no lo que el maestro hace”. Esta consigna quiere decir que el conocimiento que obtenemos es mediante a nuestra propia necesidad de satisfacer nuestra curiosidad y experimentación sobre algún tema de interés o necesidad para el estudiante.

5.- ¿qué entendió usted por "activación"?

RESPUESTA.-

Considero que activación es un termino referido estimular el interés de los estudiantes, puesto que si se loga generar ese interés ellos podrán continuar la investigación por sus propios medios, lo cual generaría la construcción de su propio conocimiento.

6.- ¿Qué tipo de entendimiento tienen Susana y Roberto?

RESPUESTA.-

Susana tiene un tipo de entendimiento profundo, enmarcado en la quinta casilla que es resumen extenso, mientras que Roberto cuenta con conocimiento superficial y enmarcado en la segunda casilla Uni-estructural.

FASE 4: "La Solución - EL Alineamiento Constructivo"

1.- ¿Cómo hacemos que los estudiantes aprendan lo que queremos que aprendan? o más precisamente ¿Cómo hacemos para que la actividad del estudiante corresponda con nuestro Deseo de Lograr Aprendizaje (intención del Maestro)?

RESPUESTA.-

Debemos definir las formas de evaluación, las formas de trabajo de tal manera que no deje posibles atajos o formas de evitar un estudio y trabajo exhaustivo, asi lograremos que todos los estudiantes mejoren su rendimiento académico.

2.- ¿Qué se entiende por Lidiar con la Prueba?

RESPUESTA.-

Preparar a los estudiantes para todo lo que se refiere a lograr aprobar y aprender en el proceso. Esto motiva al estudiante a retener el conociento y prepararlo para futuros retos.

3.- ¿Qué se entiende por tener un Curso Alineado?

RESPUESTA.-

Cuando la tema mita, perspectiva y forma de transcurrir el curso o materia no permite posibles confusiones o vacíos en lo referido a los métodos de trabajo, espacios de estudio y lineamientos de evaluación.

4.- Según lo visto y aprendido, ¿Qué es para usted la "Buena Enseñanza"?

RESPUESTA.-

Relizar un cronograma de trabajo que permita realizar y orientar a los estudiantes a construir el conocimiento de manera que ellos sientan la necesidad a de aprender con gusto y de tener mucha curiosidad para que asi les sea placentero.

Expectativas