Ensayo sobre la visión del proceso salud-enfermedad desde la perspectiva del Aprendizaje Social

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un estilo de vida saludable de forma activa, es necesario tratar a la salud desde la salud y no desde la perspectiva de la enfermedad puesto que esto sin duda afecta a las personas que son sanas, ya que se les trata con la sintomatología del enfermo, además de que los problemas son de la enfermedad y no problemas de la salud.

La pregunta que surge aquí es ¿Cómo se puede abordar esta adquisición de hábitos de comportamientos hacia un factor de protección de la salud?

En donde indudablemente se tendrían que incrementar los esfuerzos tecnológicos, científicos y materiales para lograr comprender al estilo de vida con la salud y enfermedad y así poder modificarlos hacia conductas responsables de manera activa buscando la felicidad y el bienestar del ser humano que al mismo este está condicionado por factores como nutrición, vivienda y dinero como se mencionó anteriormente, donde se vería por una disminución de factores de riesgo.

Para esto se puede utilizar el modelo de Flórez-Alarcón donde se mencionan ciertas fases que pueden servir como puntos para la adquisición de un comportamiento saludable en la sociedad donde la motivación es fundamental para ciertos comportamientos apropiados.

Si no se toma en cuenta esto lleva al denominado “rol de enfermo” designado por Parson en el que hacía referencia a una serie de derechos a ser eximidos de responsabilidades sociales habituales y a no ser considerados responsables de la situación que están viviendo y en cierta forma consiente o inconscientemente las personas que están en constante contacto con el enfermo pueden sufrir alteraciones ya sea emocionales o físicas por estar cuidando al “enfermo”. De esto se deriva la “conducta de enfermedad” en donde son las respuestas que dicha persona tenga ante la enfermedad y el significado que le atribuya.

Por último me muestro en acuerdo con la idea de Backwell al referirse en la línea psicopatológica de la conducta de enfermedad (Blackwell, 1992; Blackwell y Guttman, 1986). En donde se muestra el concepto de “patología psicosomática” caracterizado por una incapacidad con relación a la enfermedad detectada, un excesivo miedo al fracaso y con un derecho a sentirse cuidado que pueden llevar a conductas interpersonales dirigidas a mantener el rol de enfermo que a final de cuentas no es otra cosa más que actuar respecto a la enfermedad.

Conclusión:

Siguiendo con esto en la actualidad se enfatiza que la salud pública debe priorizar el aumento del nivel de vida y la participación de toda la sociedad en un enfoque multisectorial, no olvidando que hay aparatos reguladores sociales como el mismo gobierno que es el modulador entre las personas de una cierta sociedad y por ende debería de implementar aspectos para una salud en manera conjunta y no sólo dejarlo en un aspecto individual, puesto que es una sociedad, no sólo una persona, viéndolo desde una perspectiva comunitaria resolviéndolo en el ámbito comunitario, concuerdo también con que se debería optar por la promoción de conductas saludables en las personas, así como facilitar el acceso a servicios de salud y dar una buena intervención multidisciplinaria.

Agrego a esto que la salud no debe pasarse por alto cuando comienza o se tiene, eso significa que la gente debe aprender a identificar los comportamientos saludables y darle un valor de ser atendidos conforme van creciendo, esto sin duda en mi visión se forma día a día con comportamientos proactivos hacia la comunidad general y hacia uno mismo.

A partir de una interpretación amplia del proceso salud-enfermedad y de sus determinantes en la vida social, la psicología de la salud aprovecha los aportes realizados desde diferentes ámbitos de las ciencias psicológicas para aplicarlos a la promoción de la salud y el bienestar, la limitación de los riesgos de enfermar, la atención de las personas en situación de enfermedad, la rehabilitación de las escuelas, y además el mejoramiento de los servicios de salud en general.

Referencias.

- Una mirada al campo de la salud y la enfermedad. (pp.21-64).

Morales-Calatayud, F. (1999). Introducción a la psicología de la salud. Argentina: Paidòs Tramas Sociales.

- La psicología y los problemas de salud. (pp.65-120).

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- Planteamientos conceptuales sobre la relación entre las variables psicológicas, la salud y la enfermedad. (pp. 121-132).

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- La psicología en la atención primaria de la salud. (pp. 139-192).

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- Salud y psicología de la salud. (pp. 41-66).

Palmero, F. & Fernández- Abascal, EG. (1998). Emociones y adaptación. Barcelona: Ariel Psicología.

- Ribes-Iñesta, E. (2011). Psicología y salud: un análisis conceptual. México: Trillas. (pp. 18-53).

- Ribes-Iñesta, E. (2011). Psicología y salud: un análisis conceptual. México: Trillas. (pp. 57-94).