GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE

...

---------------------------------------------------------------

1. El estudiante deberá realizar el paso a paso que se le suministrará para la germinación de la semilla. Este paso a paso lo podemos dirigir nosotros o por medio de la clase de naturales a manera de nota adicional, para así poder tener el mayor interés del estudiante. Ojalá esto se puede emplear en niños entre los cursos tercero y cuarto de primaria, ya que por lo general estos siempre necesitan ayuda de sus padres y de esta forma ellos también harán parte de esta actividad.

[pic 3]

El equipo de trabajo, maestros, alumnos y padres

2. Cuando la semilla este germinada y esta tenga raíz el paso siguiente es realizar la brigada de siembra en las zonas verdes de la institución. En estos sitios podremos realizar la siembra de estas pequeñas plantas. Es importante que esta siembra se realizara dentro de la institución, así cada niño podrá estar pendiente del crecimiento de su planta.

[pic 4]

El equipo de trabajo, maestros, alumnos y padres

---------------------------------------------------------------

3. Cuando está tenga el crecimiento apropiado la trasladaremos a otros sitios. Esta es la mejor parte por que podremos realizar la labor de adopción de un árbol. Con esto contribuiremos a que nuestra familia se haga cargo a un árbol y con ello ayudaremos a reducir el impacto negativo generado por el accionar humano como la tala de árboles, sumado a las consecuencias de origen natural, dando con ello un aporte fundamental para el planeta ya que a futuro estas plantaciones no solo generarán sombra, sino que servirán como vivienda de aves, mariposas y otras especies garantizándole al ecosistema desarrollo sostenible en materia de Biodiversidad.

[pic 5]

El equipo de trabajo, maestros, alumnos y padres

Para nuestra siguiente acción igual que la anterior dentro de los planes de estudio más especifico en sus clases de arte o artísticas, el alumno podrá aflorar toda su creatividad utilizando como material para sus obras productos reciclados.

El equipo de trabajo, maestros y alumnos.

1. Identificar que productos se pueden emplear en la reutilización. Con ayuda de su maestro los alumnos podrán emplear material reciclable para crear cosas nuevas que nos puedan ser útiles tanto en nuestra escuela como en nuestra casa. Ojala esto se puede emplear en niños entre los cursos tercero y cuarto de primaria, ya que por lo general estos siempre necesitan ayuda de sus padres y de esta forma ellos también harán parte de esta actividad.

[pic 6]

El equipo de trabajo, maestros y alumnos.

---------------------------------------------------------------

[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

2. Cada idea es importante y sería bueno que día a día se presentaran nuevas formas o métodos para la reutilización de productos que son contaminantes para nuestro medio ambiente. Y lo mejor de todo que de estos productos que muchos damos por perdidos podamos realizar manualidades a las cuales le podamos dar un nuevo uso.

El equipo de trabajo, maestros y alumnos.

¿Qué resultados se esperan?

Con esto esperamos proteger y generar espacios en beneficio del medio ambiente y con la plena conciencia ecológica de la importancia que requiere la siembra de los árboles como elemento purificador del aire y generador de oxigeno en los seres vivos. Además esperamos aprender a reciclar, reutilizar y embellecer todos los residuos dañinos de nuestro medio ambiente.

¿Cuáles son los medios de verificación?

Las mismas redes sociales empleadas para la convocatoria y las fotos que subiremos a este sitio.

---------------------------------------------------------------

BIBLIOGRAFIA

http://www.ceduniminuto.org/images/Documentos/12012/9_El_ejercicio_socialmente_responsable.pdf https://vimeo.com/29389506

https://vimeo.com/18192646 http://www.mainel.org/audiovisualsolidario/