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IV SEMESTRE,SECCION1 INVESTIGACION SOCIAL CUALITATIVA

Enviado por   •  8 de Diciembre de 2017  •  2.088 Palabras (9 Páginas)  •  541 Visitas

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y en la interacción con los informantes puede combinarse con la investigación documental como medio para confrontar la información , precisar el problema a investigar o construir fases del análisis.

En efecto el análisis de los componentes del diseño cualitativo permite identificar tres niveles o dimensiones como: teórico,metodológico y técnico los cuales están presentes en sus múltiples interrelaciones de todos los componentes , pero se manifiestan en algunos de ellos como el teórico que es un sistema de conceptos construidos del objeto de investigación, permitiendo reflejar técnicas y planes de análisis. El metodológico es la estrategia y perspectiva del objeto de investigación están todos los componentes del diseño y los técnico son los instrumentos y procedimientos se expresan con mayor nitidez en la definición de técnicas de recolección, registro , sistematización y análisis de información se basan en la selección de estrategias de validez y con fiabilidad ,argumentando el sistema de muestreo y en el plan de recolección de la información.

Entre los componentes del diseño cualitativo se establecen los siguientes:

Construcción de objetos de investigación: se basan en alternativas sustantivas y formales ,es decir la problemática sustantivas son aquellas que abordan una situación de la realidad de la comunidad y la formales parten de la teoría y estudian problemas comunes como socialización,desviación,políticas y control social en la proyección.

La Selección del tema: se realiza a traves del contacto directo con una realidad social ;es decir la problemática que se presente en la comunidad.

Documentación inicial:es el proceso de formulación del problema y la recolección de la información que le permite al investigador estudiar a los involucrados y el escenario de la misma.

Exploración en el terreno: es el acceso a las zonas y los informantes,es la observación del espacio físico del terreno y a la información de los que habitan en el lugar.

El Mapeo: es situarse en el terreno en la cual se desarrolla la investigación , se relacionan con la revisión del documental, la observación del terreno y las conversaciones con las personas de las zonas.

El Muestreo: pretende localizar y saturar el espacio sobre el tema a investigar.

Las Fuentes: es de donde se obtiene la información pueden ser escritas, orales , visuales , audiovisuales entre otros , todas ellas las constituyen las personas participantes en el estudio.

Modalidades de investigación social cualitativa

Su objetivo es captar el punto de vista de un grupo social concreto y así describir los hechos , acciones que desarrollen, proporcionando la reflexión de cada persona bien sea por sus creencias, sentimientos práctica e identificando el sentido actual que tiene.

El etnógrafo estudia la conducta humana en sus escenarios naturales donde tiene lugar, se centra en comprender el mundo de significaciones que las personas le atribuyen a sus propias experiencias y que conforman el universo simbólico.

Su proceso metodológico se basa en la observación y las actividades en situaciones sociales, como la entrevista, la historia de vida y diversas modalidades y grado de participación por parte del investigador en las actividades socio culturales. Posibilidades y limitaciones son las ventajas frente a otros métodos para estudiar las dimensiones culturales de la sociedad y se puede usar en cualquier momento de la investigación.

Las Características de las modalidades del diseño social cualitativo son: la Flexibilidad y Apertura , Dejar que la realidad hable por si misma,Hace énfasis en la exploración de la naturaleza de los hechos Sociales y la Tendencia a trabajar con datos emergentes no estructurados. Entre sus requisitos se encuentran Tener en cuenta el Carácter emergente del estudio, la Utilización de Técnicas, Contextualización de actores y escenarios.

Cabe destacar que el proceso metodológico se basa en la recolección y descripción de la información, Categorización y análisis de: Contenidos, Interpretación y categorización. En cuanto a las posibilidades y limitaciones ,se puede usar en cualquier momento de la Investigación,Combinarse con otras estrategias y modalidades,Genera descripciones que son valiosas en si mismas,Facilita el Proceso de elaboración Teórica,Comparte con otros modos de investigación el que no puede usarse para estudiar acontecimientos del pasado.

Con respecto a la historia de vida la conceptualizacion de la Modalidad de investigación cualitativa encaminada a generar visiones alternativas de la realidad social Mediante la reconstrucción de vivencias personales,además Permite reconstruir los principales elementos del ciclo vital en relación con el tiempo social.

Asimismo los tipos de historia de vida son: Historia de vida total,Historia de vida Temática:Historia de vida de Cesar Augusto Jaramillo. Entre las posibilidades y limitaciones sus ventajas radican en su poder de focalización y su capacidad de captar la dimensión temporal en los acontecimientos investigativo,Es una modalidad investigación social de primer orden para el estudio de los hechos humanos en su contexto social,Es posible trabajar múltiples temas y diversos y heterogéneo actores sociales.

Proceso Metodológico

El proceso de la reconstrucción de la historia de vida se clasifica en tres momentos el exploración, descripción y de análisis,en lo que se refiere el exploración es el acercamiento al contexto etnográfico del entrevistado, la interacción con el actor social, establecen pactos y acuerdos. La descripción construye una radiografía de la historia de la cultura del actor social, escenarios recorridos del pasado en cuanto al análisis interpreta la comprensión de lo social y sus movimientos.

Según Maria Eumelia Galeano cita que la entrevista es la técnica privilegiada para la construcción de historia de vida, el investigador acude además a la observación directa y a la revisión de archivos personales e instituciones todo ello con el fin de profundizar y confrontar información que le permita contextualizar el relato y avanzar en el proceso de análisis.

CONCLUSION

La investigación es un proceso metódico

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