Importancia de la salud en el adolescente Es demasiado importante debido a que está en su pleno desarrollo y será el reflejo en su futuro.

...

¿Cuál es el efecto de la presión sobre la solubilidad de los gases en líquidos? ¿y de los sólidos en líquidos?

La presión se reduce de inmediato hasta igualar la presión atmosférica.

(24) ¿Por qué las partículas muy pequeñas se disuelven con mayor rapidez que las muy grandes?

Porque son absorbidas y circulan de manera fluida.

E) ¿Existe un límite para la cantidad de soluto que se puede disolver en una cantidad dada de disolvente? ¿Qué factores determinan el límite?

Si existe, lo determina la temperatura o la variabilidad de la misma, otra cosa que la determina es el mismo peso, gramaje del mismo.

F) De acuerdo con lo anterior ¿Cómo se define una solución saturada?

Cuando los procesos opuestos se efectúan simultáneamente [soluto (sin disolver) soluto (disuelto)] y la cantidad de soluto en solución es constante, y se establece un estado de equilibrio entro el soluto disuelto y el no disuelto.

G) Las preguntas de repaso 5 y 6

(5) ¿Cuál es la solubilidad, en gramos de soluto por 100 g de H2O, de

(a) KCIO3 a 600C; (b) HCI a 200C ; (c) Li2SO4 a 800C, y (d) KNO3 a 0°C?

KCIO

(6) ¿Qué sustancia, KNO3 o NH4CI muestra el mayor aumento de solubilidad a mayor temperatura?

NH4CI

H) Ejercicios en pares: numero 1.

¿Cuáles de las sustancias que aparecen a continuación son razonablemente solubles en agua y cuales son insolubles en agua?

Solubles:

Actividad de organización y jerarquización.

MAPA CONCEPTUAL

Resumen

la basura y sus extensiones y clasificaciones, y para mencionar algunas tenemos estas Orgánica: está integrada por todos aquellos desechos biológicos, ya sea que hayan formado parte de un ser vivo o bien, que estuvo vivo por sí solo

Inorgánica: no proviene de algún ser vivo sino que es producto de un proceso industrial o no natural, por ejemplo, telas sintéticas o plásticos

Desechos peligrosos: Esta basura se caracteriza por constituir un peligro potencial para el medio ambiente, por lo que no deben ser tratados como cualquier residuo.

Electrónica: este tipo de basura se produce cuando algún artefacto tecnológico agota su vida útil o bien, se vuelve obsolet

Domiciliario: estos son los residuos que produce una familia en su propia casa o los generados por una determinada comunidad. Este puede ser separada en distintos grupos:

a) metal y latas

b) bolsas plásticas

c) papel, cartón, envases de cartón

d) vidrio

e) botellas y envases de plástico

f) trapos y ropa

Industrial: estos residuos son originados en las industrias dedicadas a la transformación de las materias primas en productos terminados.

Hospitalario: estos son los residuos que se producen en hospitales y clínicas, pueden ser o no orgánicos y se los considera peligrosos.

Urbano: estos son los residuos generados por poblaciones urbanas y pueden ser por ejemplo los muebles viejos o desechos provenientes de jardines y parques.

Y de esto podemos separarlo en 2 terminos Biodegradable Producto, sustancia Que puede descomponerse en elementos químicos naturales por la acción de agentes biológicos, como el sol, el agua, las bacterias, las plantas o los animales. Degradable Que puede ser degradado

A lo que se une esta campaña mencionada como 3 R y su labor es un concepto ecológico que trata de Reduce, Reutiliza y Recicla. Con el fin de concientizar a la sociedad para no ser tan consumista y de esta manera podamos contribuir con un proceso de reciclaje ecológico.

Y en esta búsqueda me he motivado a realizar lo siguiente: procuramos separar la basura según sea biodegradable o degradable en el caso de residuos alimenticios se la damos a las mascotas (perros, gatos y puercos) hicimos unas especie de sembradío en casa con cajas y ponemos las cascaras de frutas y cascarones de huevo y fungen como abono para la tierra. Las llantas no utilizables las convertimos en botes de basuras, columpios y fronteras de jardín. Esa sería mi aportación y contribución

Procedimiento:

Conseguí los 3 frascos de vidrio, los lave, comprobé que estuvieran en el mejor estado posible. Ya que tenía eso reuní la tierra la remoje y comencé a recaudar lo que el laboratorio me pidió, use una manzana, un pedazo de periódico, una bolsa de plástico y un poco de aluminio, puse tierra hasta la mitad de los 4 botesitos introduje las cosas que junte, los cubrí de tierra y ya tapados con sus tapas correspondientes los meti a una bolsa obscura y solo los saque para observar la evolución.

TABLA DE RESULTADOS

Fruta

(Manzana) Papel

(Periódico) Plástico

(bolsa) Aluminio

(lata)

Semana

1 Comenzó el proceso de pudrición, se notó como su iba poniendo verde y algunos puntos negros El papel esta húmedo y los colores se empezaron a mezclar El plástico esta húmedo y sin cambios El aluminio se mantiene de la misma manera

Semana

2 La fruta ya presentaba un color que dejaba ver el óxido de la manzana y el color era otro El papel cambio de color a uno más ambiguo y la tierra comienza oler feo El plástico no presenta ningún cambio ni la tierra El aluminio no muestra cambios

Semana

3 La fruta apenas se distingue debido al nivel de pudrición, su color es tan obscuro que se confunde con